白鹅参考丰子恺.pptVIP

猜 谜 头戴一顶红帽子， 身穿一件白袍子。 脚蹬一双红鞋子， 唱着歌儿伸脖子。 谜底：白鹅 （打一动物） * 鹅， 鹅 ， 鹅， 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。 骆宾王 咏鹅 * * 3 白 鹅 丰子恺 (1898—1975):曾用名丰润、丰仁、号子恺。浙江崇德（今桐乡）人。我国著名的漫画家，也是书法家、散文家。 * 背景知识 　本文写于1946年夏天,抗日战争胜利后,国统区统治黑暗,经济萧条,当时流通的货币急剧贬值,人们生活贫困.当时作者住在重庆沙坪坝庙弯的地方自建的小屋里,房屋简陋,环境荒凉,生活条件艰苦,种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。此文写作者迁离小屋之后,表达对白鹅的喜爱和怀念。 * 北碚( ) 麒麟( )( ) 猥鄙( ) 猪猡( ) 轧轧( ) 叫嚣( ) 引吭( ) 奢侈( )( ) 蹑手蹑脚( ) 盛馔( ) 分娩( ) 岑寂( ) bèi qí lín wěi luó gá xiāo háng shē chǐ niè zhuàn miǎn cén * 第二部分(第5段)叙述了白鹅对“我”一家所作的贡献。 层次结构 第一层(第1段)交代了鹅的来历和我对它的初步 印象。 第二层(2--4段)分别从鹅的叫声，步态，吃饭 三方面描绘了鹅的傲慢性格。 第一部分(1--4段)描绘鹅的傲慢性格。 * 1．作者笔下的鹅有什么鲜明特点？ 傲慢： 高傲： 最傲人： 架子十足： 轻视别人，对人没有礼貌。 自以为了不起，看不起人, 极其骄傲。 骄傲自大，瞧不起人。 非常自高自大的样子。 * 以上四个词有什么作用： 这几个词词义相近，用以形容白鹅，既突出了白鹅鲜明的个性，又避免了单调，富有变化。 * 2、文章从哪几方面来写白鹅的傲慢？ 明确：从鹅的头、叫声、步态、吃相四方面来写。 * 伸长了头颈，左顾右盼。似有一种傲视群雄的气概。 音调严肃郑重，有似厉声呵斥。 步调从容，大模大样，显得气宇轩昂。 食料并不奢侈，但吃法三眼一板毫不苟。 头高: 叫声: 步态: 吃饭: * 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然 ；甚至篱笆外有人走路，它也要 ，不亚于狗的狂吠。 厉声叫嚣 引吭大叫 * * 　　如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？ 　 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 你是谁啊？是来干嘛的？ 篱笆外什么人，别靠近，休想过了我鹅管家这关！我家，我可是非常厉害的 ！ * * Ａ、慈祥　Ｂ、性格刚烈或者粗暴 　　　　　　　　　　　　　　 净角：是一种戏曲角色，通称花脸，扮演性格刚烈或者粗暴的人。 * * 3、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？ “老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。 明确：“鹅老爷” * ?4．“傲慢”一词常被用以形容人轻视别人，对人没有礼貌，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种怎样的感情？ 把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来非常富有亲切感。其次，“明贬实褒”，作者在描绘鹅的种种傲慢姿态和表现时字里行间透露出的却是一种欣赏的态度 反映了作者内心对于这只鹅的喜爱之情。 * 5、为突出鹅的特点，作者将鹅和其他动物对比着写，结合文中内容作具体分析。 第1段中作者抓住动物头部的形状来概括各种动物的性格，从而证明鹅的头高正是其性格“高超”的表示。 全文最突出运用的修辞方法 * 第2段中作者将鹅与鸭、与狗比较着写。鹅与鸭的叫声大体相似，但鹅的厉声喝斥有别于鸭的小心翼翼，显得庄重而大气；接着，作者又将叫声同样严厉的鹅与狗比较，不难看出狗的势利和鹅的一视同仁。 * 第3段通过步态写鹅的傲慢，仍将鹅