2018年高中数学第三章导数应用3.1.1导数与函数的单调性课件4北师大版选修.pptxVIP

复习目标与考试要求1.理解导数与函数的单调性的关系;2.熟练掌握求可导函数单调区间的导数法;3.能利用导数讨论含参数的单调性问题.yyy=f(x)y=f(x)ooaaxxbb用导数确定函数的单调性的结论:(理论基础）定义:一般地,设函数y=f(x)在某个区间内有导数,如果在 这个区间内y0那么函数y=f(x)为在这个区间内的 增函数; 如果在这个区间内y0那么函数y=f(x) 为在这个区间内的减函数.f (x)0f (x)0利用导数研究函数单调性的步骤 :（构建模板）（1）求函数f(x)的定义域;（2）求函数f(x)的导函数 f (x)；（3）解不等式 f (x) 0得f（x）的单调递增 区间;解不等式 f (x) 0得f（x）的单调递减区间.说明:往往也可以求出f′(x)＝0的根，用‘穿根法’进行判断牛刀小试例1:求函数 的单调区间:解:函数的定义域是(0,+∞),令 ， ; 令 ,则所以f(x)的单调递增区间为 ，单调递减区间为说明:函数的单调区间必定是它的定义域的子区间,故求函 数的单调区间一定首先要确定函数的定义域,在求出 使导数的值为正或负的x的范围时,要与定义域求两者 的交集.探究提高　讨论含参函数的单调性，大多数情况下归结为对含有参数的不等式的解集的讨论，注意根据对应方程解的大小进行分类讨论．能力提高例2:讨论函数的单调性. 解:函数的定义域是(0,+∞),①当 时， ， 在 上单调递增 ， 在 单调递减；②当 时， 在 单调递增；③当 时， 在 单调递增;单调递减.说明：在能够通过因式分解求出不等式对应方程解时，依据根的大小进行分类讨论；冲击名校例3:讨论函数 的单调性 解:函数的定义域是(0,+∞), 当 时, 函数f(x)在 上单调递增;当 时,令①当 时， 函数在 上单调递减;②当 时， 函数在 上单调递减;③当 时 设 是函数的两个零点则由所以当 时, g(x)0， 函数f(x)单调递减； 当 时，g(x)0， 函数f(x)单调递增; 当 时，g(x)0, 函数f(x)单调递减.综上 当 时,函数f(x)在 上单调递增； 当 时,函数f(x)在 上单调递减; 当 时,函数f(x)在 上单调递减;在单调递增.归纳总结：利用导数讨论函数单调 性时应注意以下几点:（1）讨论函数的单调性是在函数的定义域内进行,切记不要忽略定义域的限制；（2）利用导数求函数单调性,大多数情况下归结为对含参数的不等式的解集的讨论；（3）在能够通过因式分解求出不等式对应方程解时,依据根的大小进行分类讨论；（4）二次项系数有参数时对二次项系数讨论（5）在不能通过因式分解求出不等式对应方程解时，根据不等式对应方程的判别式进行分类讨论.课堂练习（巩固新知）(1)已知函数讨论函数的单调性.(2)已知函数 讨论函数的单调性.课后作业讨论函数的单调性祝大家天天快乐