2019高考数学复习第六章数列6.2等差数列及其前n项和课件理.pptxVIP

高考理数第六章 数列 §6.2 等差数列及其前n项和知识清单考点一　等差数列及其性质1.等差数列的定义如果一个数列从第二项起,每一项与它相邻前面一项的差是同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母d表示.2.等差数列的通项公式如果等差数列{an}的首项为a1,公差为d,那么它的通项公式是an=a1+(n-1)d,n∈N*.3.等差中项如果①?A=??,那么A叫做a与b的等差中项.4.等差数列的常用性质(1)通项公式的推广:an=am+②　(n-m)d?(n,m∈N*).(2)若{an}为等差数列,且k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则ak+al=am+an.(3)若{an}是等差数列,公差为d,则{a2n}也是等差数列,公差为2d.(4)若{an},{bn}是等差数列,则{pan+qbn}是等差数列.(5)若{an}是等差数列,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)组成公差为md的等差数列.考点二　等差数列前n项和公式1.等差数列的前n项和公式设等差数列{an}的公差为d,则其前n项和Sn=?或Sn=③?na1+ ?d?.2.等差数列的前n项和公式与函数的关系Sn=?n2+?n.非零数列{an}是等差数列的充要条件是其前n项和Sn=f(n)是n的二次函数或一次函数且不含常数项,即Sn=An2+Bn(A2+B2≠0).3.在等差数列{an}中,若a10,d0,则Sn存在最大值;若a10,d0,则Sn存在最小值.4.等差数列与等差数列各项的和有关的性质(1)若{an}是等差数列,则?也是等差数列,其首项与{an}首项相同,其公差是{an}公差的?.(2)若{an}是等差数列,Sm,S2m,S3m分别为{an}的前m项,前2m项,前3m项的和,则Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成④　等差数列.(3)关于非零等差数列奇数项与偶数项的性质(i)若项数为2n,则S偶-S奇=nd,?=?.(ii)若项数为2n-1,则S偶=(n-1)an,S奇=nan,S奇-S偶=an,?=?.(4)两个等差数列{an}、{bn}的前n项和Sn、Tn之间的关系为?=?.方法技巧1有关等差数列运算的求解技巧方法1.等差数列可以由首项a1和公差d确定,所有关于等差数列的计算和证明,都可围绕a1和d进行.2.对于等差数列问题,一般给出两个条件,就可以通过列方程(组)求出a1,d.如果再给出第三个条件,就可以完成an,a1,d,n,Sn的“知三求二”问题,这体现了用方程思想解决问题的思路.3.注意设元技巧,减少运算量.如果三个数成等差数列,一般可设为a-d,a,a+d;如果四个数成等差数列,可设为a-3d,a-d,a+d,a+3d.A.-1　????B.-??C.??D.? 例1????(2017广东惠州第二次调研考试,7,5分)设{an}是首项为-?,公差为d(d≠0)的等差数列,Sn为其前n项和,若S1,S2,S4成等比数列,则d=?(　A　)解题导引解析Sn=na1+?d,因为S1,S2,S4成等比数列,所以S1·S4=?,即a1(4a1+6d)=(2a1+d)2,因为a1=-?,所以-?(-2+6d)=(-1+d)2,即d2+d=0,解得d=0或d=-1.又因为d≠0,所以d=-1,故选A.等差数列的判定与证明1.证明一个数列{an}为等差数列的基本方法有两种:(1)利用等差数列的定义证明,即证明an+1-an=d(n∈N*);(2)利用等差中项证明,即证明an+2+an=2an+1(n∈N*).2.解选择题、填空题时,可用通项法或前n项和法直接判断.(1)通项法:若数列{an}的通项公式为n的一次函数,即an=An+B,则{an}是等差数列;(2)前n项和法:若数列{an}的前n项和Sn是Sn=An2+Bn的形式(A,B是常数),则{an}为等差数列.2方法例2????(2017山东淄博淄川中学4月模拟,19)已知数列{an}满足a1=1,an+1=1-?,其中n∈N*.(1)设bn=?,求证:数列{bn}是等差数列,并求出{an}的通项公式;(2)设cn=?,数列{cncn+2}的前n项和为Tn,是否存在正整数m,使得Tn?对于n∈N*恒成立?若存在,求出m的最小值,若不存在,请说明理由.解析　(1)证明:∵bn+1-bn=?-?=?-?=?-?=2,∴数列{bn}是公差为2的等差数列,又b1=?=2,∴bn=2+(n-1)×2=2n.∴2n=?,解得an=?.(2)由(1)可得cn=?=?,∴cncn+2=?×?=2?,∴数列{cncn+2}的前n项和为思路分析????(1)利用递推公式可得出bn+1-bn为一个常数,从而证明数列{bn}是等差数列,可得到等差数列{bn}的通项公式,进而得到{a