郑州市高校体育专业学生体质状况调查的研究.docVIP

郑州市高校体育专业学生体质状况调查的研究.doc

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郑州市高校体育专业学生体质状况调查的研究

郑州市高校体育专业学生体质状况调查的研究   【摘要】运用问卷调查、逻辑分析等方法,对郑州市三所高校体育专业学生身高、体重、胸围、肺活量以及100米跑和立定跳远等方面进行了调查与分析,为今后了解体育专业学生的体质状况和促进其体质发展提供有益的参考依据。三所高校的体育专业学生身体形态的发育仍遵循人体生长发育一般规律,与同年龄高校大学生相比,男女各项指标稍优于全国水平。   【关键词】体育专业;学生体质;身体形态   Physique Condition Survey and Study on Zhengzhou   University Sports Specialty Students   LIU Zhi-wei   【Abstract】With the methods of questionnaire and logical analysis, the paper has a survey study on three Zhengzhou colleges and universities sports specialty students’ height, weight, chest circumference, vital capacity, the 100 - meter running and standing long jump and so on, so as to provide some useful references for understanding the status of the sports specialty students and promoting their physical fitness development in the future#1049008; The three colleges and universities sports specialty students’ body form development still follow the rules of general human growth and development, compared with the same age college students, the indicators of the male and female students was slightly better than the national average#1049008;   【Key words】sports specialty; student’s physique; body shape   收稿日期:2013-07-10;修回日期:2013-07-20   作者简介:刘志伟(1980―),男,河南平顶山人,郑州大学体育学院讲师,主要从事体育教学方向研究。   近几年来,随着人们生活水平的不断提高,国家对学生的体质也越来越重视,如颁布了《大学生体质合格标准》等。此外,2002年7月25日印发了《学生体质健康标准执行方案》(以下简称《标准》),并规定从2003年起所有高等学校都要实施,以此代替之前的《大学生体育合格标准》和《国家体育锻炼标准》〔1〕;还开展了全国范围内学生体质健康调查,研究学生体质状况和一般发展规律,对如何改善学生体质状况也进行了深入的研究和探讨,围绕着体质问题的研究论文也发表了不少。但是,把体育专业学生作为一个特殊群体,对其体质进行研究的课题却极少被涉及,因此,运用了问卷调查法、文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,选择对郑州市的郑州大学、河南农业大学、郑州大学西亚斯国际学院三所高校体育专业学生进行了身高、体重、肺活量、100米跑成绩测验,1分钟仰卧起坐测验和立定跳远测验等体质状况进行调查研究与系统分析研究。从而为今后了解体育专业学生的体质状况和促进其体质发展提供有益的参考依据。   1研究对象与方法   1#1049008;1研究对象   本研究对象界定的是郑州市开设有体育专业的高校。郑州市共有50多所大学,但是开设体育专业的却只有10多所。通过采用随机抽样的方式,以郑州大学、河南农业大学、郑州大学西亚斯学院的60人作为研究对象。   1#1049008;2研究方法   1#1049008;2#1049008;1问卷调查法:本文通过随机在郑州市的郑州大学、河南农业大学、郑州大学西亚斯国际学院三所高校的体育专业发放问卷,对高校体育专业的学生进行了问卷调查。   1#1049008;2#1049008;2文献资料法:检索关于体育专业学生进行体育锻炼相关的期刊、书籍、论文等有关资料,为研究提供理论依据。   1#1049008;2#1049008;3数理统计法:本

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