2017.3.6.常随老师易经课(1).docVIP

303121河南晨妈G2: 今天很高兴和大家一起学习常随老师文字课第三讲刚看了大家的汇报，?很好！ 昨天和今天，也看到了大家的行动力，?老人帮助新人，做一件事很简单，难的是，每天坚持不断的去做，生活本来也很简单，吃饭，穿衣，睡觉，干活，年复一年，日复一日，每天如此，?简单的事情，重复做，?这就是大道。没那么多折腾，?关键的是，每天你能开开心心的去做，任何一件事，哪怕是件很小的事，?也能用一颗真诚的爱心，去认真对待，慢慢你就得道（到）了，幸福永远伴随你！今天，我们先复习大易诗。我们知道，大易诗，是把64卦名，一一列举出来，顺便，把卦义，也简明的做了注解。我们经常读诵，有自然养正之效。下面，我们给几分钟，请把大易诗，读诵一遍。咸感以虚受?恒立不易方遯隐远小人?大壮礼有常晋升昭明德?明夷防有伤家人言有物?睽睽类相当蹇难求诸己?解过仁义臧损欲能远害?益善利攸往夬决于王庭?姤遇告四方萃聚贵敬天?升生万事祥困境重志节?井道富民康革故应天人?鼎立贤先养震亨社稷主?艮止至善乡渐进风俗淳?归妹终始纲丰忧不中正?旅穷宜自强巽隐德权变?兑教学相长涣然思祖先?节度权衡量中孚成人己?小过大事防既济患不预?未济道无疆易经传太古?大道源流长往圣吾辈继?中华天命昌读诵完后，请打1.这是后半段，主要是下经34卦的卦名与象义。下面请打开书，233页。我们今天学习附录1－1八卦取象歌。学之前，我们先了解一个常识：我在很小的时候，就听老人们讲：无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦。当时，没有人给我解释，直到我正式拜师学易，才恍然大悟。大家不要小看这一句话。希望能够认真学明白，然后传授给我们的宝宝们。在当今时代，她们有福气，可以很小年纪，就学到正宗的经典。我们可以，一边比划一边学。比如说，无极，可以用手，划一个大大的圆圈。我们自己比划一下， 我们会不会开心顺气法？ 用两手同时划圆，这是非常好的无极的画法。 还有拥抱，也是无极。? 这也是无极。 我会站起来，抱着她，转上一圈儿。 如果是小宝，我要把他高高地举起来。 失重的过程，也是无极。 再说太极。 蒸包子，要点红点儿； 小朋友的脑门儿，也要点个红点儿。 其实，这个就是太极。 杨淑芬老师教孩子书法， 也是反复练习画点儿。 会画点儿，是基本功。 由点开始，? 向左展开，丿，就是撇； 向右展开，乀，就是捺。 一撇一捺，一阴一阳， 就是两仪。 孤阴不生，独阳不长。 阴阳合和，即是生命。 画出来是这样子：乂。 念的时候，这样子念叨： 一阴一阳之谓道。 其实呢，先画的是撇， 其实呢，先画的是撇， 应当念阳才是； 后画的是捺，应当念阴才对。 事实上，却是念一阴之时画撇； 一阳一阴 念一阳之时画的是捺； 画完了盯着看，念的是道！ 可见，人类行动与言语， 并不完全一致， 不一致，不一定不合道。 往往不一致，更是道！ 我们当家长的， 都喜欢宝宝们听话。 其实有许多的不听话， 也许是真落实。 可能，是慢半拍。 事实上，没有办法完全合拍嘛！ 懂得这个，我们对宝宝的教育， 就会更包容，更能耐心， 学会等待，学会鼓励！ 我们父母画一个叉子， 宝宝也会画一个。 甚至画得， 比我们的还要大一些：?爻。 这个字，念yáo（音摇）。 上面的小叉子， 是爸爸，或者妈妈， 或者是哥姐画的； 下面这个小的，是儿子， 或者女儿，或者是弟妹画的。 为什么更大？?因为她自信。 得到了父母，或者哥姐的鼓励。 事实上，学习易经， 我们会不会开心顺气法？ 用两手同时划圆，这是非常好的无极的画法。 还有拥抱，也是无极。 这也是无极。 我会站起来，抱着她，转上一圈儿。 如果是小宝，我要把他高高地举起来。 失重的过程，也是无极。 再说太极。 蒸包子，要点红点儿； 小朋友的脑门儿，也要点个红点儿。 其实，这个就是太极。 杨淑芬老师教孩子书法， 也是反复练习画点儿。 会画点儿，是基本功。 由点开始， 向左展开，丿，就是撇； 向右展开，乀，就是捺。 一撇一捺，一阴一阳， 就是两仪。 孤阴不生，独阳不长。 阴阳合和，即是生命。 画出来是这样子：乂。 念的时候，这样子念叨： 一阴一阳之谓道。 其实呢，先画的是撇， 其实呢，先画的是撇， 应当念阳才是； 后画的是捺，应当念阴才对。 事实上，却是念一阴之时画撇； 一阳一阴 念一阳之时画的是捺； 画完了盯着看，念的是道！ 可见，人类行动与言语， 并不完全一致， 不一致，不一定不合道。 往往不一致，更是道！ 我们当家长的， 都喜欢宝宝们听话。 其实有许多的不听话， 也许是真落实。 可能，是慢半拍。 事实上，没有办法完全