被老师读课文的候.pptx.pptVIP

被老师读作文的时候 毕淑敏 王老师苦口婆心地开导我半天，虽说不是对症下药，我还是受到了教育。我想不能这样下去，我不应该用学习赌气。 于是我又开始认认真真地写作文，争取每一篇都写得不同凡响。王老师是满意了，可同学们敌视的恶性循环又开始了。 就没有一个万全之策了吗?我小小的脑筋动了又动，我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念它们的时候，大伙听得津津有味，不时还发出会意的笑声。 我说的都是实话。只是最重要的理由我没有说：我想为自己求一份心灵的安宁。 “你说得有一些道理。好吧，让我们下午试一试。”王老师犹豫了一会儿，答应了。 那天下午的情形，一如我小小的心所预料的。同学们充满了好奇，发言比平日热烈得多。下课以后，我和大伙快活地跳皮筋。 “嗨！毕淑敏，今天念的作文是你写的吧？”有人问我。 “还能老是她写的好哇？我看今天准是旁人写的。”有人这样说。 三、给下列句子排序，并加上合适的标点，使它成为一段完整的话。 四、根据课文内容选择恰当的答案 2.同学们为什么孤立“我”？ 3.“我”为什么开始随意地写作文？