常见的最新人教版部编本三年级上册语文23.带刺的朋友.ppt

（ ）的月光下，一个人（ ）来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才（ ）原来他是一个偷车贼。！ 恍然大悟 朦胧 蹑手蹑脚 字词乐园 词语运用 “×”手“×”脚成语 蹑手蹑脚 毛手毛脚 大手大脚 指手画脚 七手八脚 笨手笨脚 词语积累 字词乐园 朦胧--- 模糊 急火火--- 急匆匆 钦佩--- 敬佩 诡秘--- 神秘 缓慢--- 迅速 朦胧--- 皎洁 高明--- 低劣 归拢--- 摊开 近义词 反义词 字词乐园 扎 zhā （扎鱼） zā（扎辫子） 那个扎（ zā ）辫子的小姑娘正在用鱼叉扎（ zhā ）鱼。 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 　　边听边想：课文主要写了什么？ 课文朗读 1.课文主要写了什么？ 本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬偷枣的本事高明，表达了作者对刺猬的喜爱之情。 初步感知 初步感知1 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。 第二部分（第2-5自然段）：具体写小刺猬偷枣的过程。 初步感知 初步感知2 重难点解析 重难点1 秋天到了，枣树上挂满了一颗颗红枣。 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 重难点解析 第一句简明扼要，第二句相比第一句描写更诱人，它运用比喻手法既写出了红枣的数量多、颜色鲜艳诱人，同时又为引出刺猬偷枣的情节做铺垫。 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 重难点解析 重难点2 聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！ 请大家浏览课文，找找那一句话对刺猬偷枣做出了评价？ 重难点解析 爬 缓慢 诡秘 小心谨慎 忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬…… 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条…… 重难点解析 快 连续不断的爆裂、 拍打等的声音。 后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣“辟里啪啦”地落了一地。 我没有弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！ 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。 重难点解析 × 滚来滚去扎枣？ 偷枣真高明啊！ 重难点解析 重难点3 先“爬树摇枣” 爬、摇、归、打滚、 扎、驮、跑 偷枣用到的动词 概括偷枣过程 再“跳树归枣” 最后“驮枣快跑” 然后“ 打滚扎枣” 恰当地使用动词 动词，就是表示动作的词。恰当地使用动词不但能准确地描绘人物或动物的行动，而且能突出人物或动物的特点。本文在写刺猬偷枣时就使用了大量的动词，生动地表现 了刺猬偷枣的有趣和高明。 写作手法 含义： 写作手法 在使用动词时，要根据语言环境选择合适的动词，如：“雨点（ ）在玻璃上发出‘啪啪’的响声”一句中，应用“打”不能用“落”。因为“打”的力气比“落”大，只有“打”才能发出“啪啪”的声音。 运用： 用力摇树 逐个归枣 打滚扎枣 驮枣快跑 本事高明 板书设计 偷枣 第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。 我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！ 突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来我家的大黑狗——大老黑来了。我刚想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着几个“仙人球”似的。大老黑很快掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。 爸爸走过来，笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老黑一看，可不是，嘴上正滴着血哩。 “刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。” “真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。 《带刺的朋友》——击退黑狗 拓展延伸 2.把下面的句子补充完整。 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。句子把 比 作 。 1.写出下列词语的近义词。 诡秘（ ） 本事（ ） 清楚（ ） 兴许（ ） 猜测（ ） 惊讶（ ） 神秘 吃惊 一棵棵红枣 课堂演练 猜想 或许 明白 本领 无数颗飘香的玛瑙 3.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述