七年级生物上册 《生物体的器官、系统》课件2新人教版.pptxVIP

七年级生物上册 《生物体的器官、系统》课件2新人教版.pptx

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七年级生物上册 《生物体的器官、系统》课件2新人教版

第 2 节生物体的器官、系统人是由受精卵发育而来的,受精卵分裂形成的细胞经过分化形成了人体的四种基本组织,这些组织又是怎么样构成人体的呢?绿色开花植物也经过了细胞分化形成了组织,那么植物体和人体的结构有相似的地方吗?1.解剖识别鸡翅中的主要组织,认识组织如何构成器官 。2.以人或高等植物为例,分析说明生物体的结构层次。3.通过学习生物体的结构层次,明确生物体是统一的整体。动物的结构层次解剖观察鸡翅目的要求:识别区分鸡翅上可以发现的组织,理解组织如何构成器官。材料器具:带尖的剪刀或解剖刀、解剖针、镊子、解剖盘、吸水纸巾、鸡翅。注意:1.观察及解剖的顺序是由外到内。 2.使用剪刀或解剖刀时一定要注意安全。1.在鸡翅上你看到哪几种组织?哪一种组织分布最广?鸡翅中的主要组织是哪一种?有上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织。上皮组织分布最广肌肉组织是主要组织2.不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点?上皮在外,脂肪在皮下,血管广泛分布,骨在最内部,肌肉附在骨上鸡翅可以看作鸡的飞行器官,通过观察请你用自己的语言说明组织是如何形成器官的?器官的概念: 不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能就形成了器官。我们的胃会感到饿了,受刺激后会呕吐,吃生蒜会痛,有时还出血,这些说明了什么呢? 胃能蠕动说明胃壁内有肌肉组织;胃里面是一个空腔,胃内表面是上皮组织;肚子饿了是指胃排空了,没有食物。?那我们怎么知道胃已经排空了?我们又看不到。这是因为胃壁上有神经组织,这些神经组织将胃排空的信息传给大脑,我们就知道肚子饿了。除了这三种组织外,胃壁中还有血液等结缔组织。这些组织按一定的顺序结合起来,执行暂时贮存食物和初步消化食物的功能,所以胃属于消化器官。 器官构成人和动物体的系统老虎进食时,从吃食物开始,经过消化到排出粪便,有哪些器官参与完成?口食管胃肝小肠胰脏直肠肛门牙、舌、食道、胃、肠、肝、胰等都属于器官,它们的结构不完全相同,但它们在人体内以一定的顺序组合在一起,在人体中共同承担消化食物与吸收营养的重要功能。像这样,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构就是系统。 消化系统细胞 胃壁(组织) 胃(器官)人体有哪些系统?人体的结构层次消化系统呼吸系统组织组织组织组织上皮泌尿系统肌肉-器官-系统循环系统-动物体细胞-组织运动系统结缔神经系统神经生殖系统内分泌系统植物体的结构层次植物叶片是不是一个器官呢?为什么?植物叶片是一个器官根、茎、花、果实和种子呢?保护组织营养组织输导组织花生殖器官种子叶营养器官果实茎根花组织组织组织组织分生生殖器官果实保护种子细胞-组织-器官-植物体营养根输导营养器官茎叶一、人和动物体中多个相关的器官构成一个系统动物的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人和动物体二、器官构成完整的植物体1.器官的种类:营养器官、生殖器官2.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体1.下列植物体的结构中,属于器官的是( )①西瓜瓤 ②桃 ③西瓜瓤里的籽 ④一片花瓣A.①②B.②③ C.①④D.②④2.一群相似的细胞执行一个相同的功能,这群细胞是( )A.细胞B.器官C.组织D.系统B C 3.解剖鸡翅会发现鸡翅皮肤下面有一些微黄色的块状物,它应属于( )A.保护组织B.神经组织 C.上皮组织D.结缔组织D 细胞是生物体结构和功能的基本单位,由细胞构成组织,由组织构成器官,由器官组成系统,八大系统组成人体。

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