《七年级历史上册第5课》精选课件.ppt

第5课 灿烂的青铜文明;china;北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？;什么是青铜? ;原始社会末期—;青铜器的代表作;青铜器中的酒器——爵与觚;商朝的容酒器——尊;盛煮食物的青铜器——簋、盘、鼎;食 器;世界现存最大的青铜器——;司母戊鼎;蕉叶形 纹理清晰;青铜立人像;三星堆文化;夏、商、西周青铜器的特点;青铜文明;互动学习2：根据课文的内容及刚展示过的 图片，归纳这一时期手工业上除了青铜器的 制造外，还有其它的手工业吗？;“玉，石之美者”。;商·龙纹玉璜;商·玉鳖;商·跪坐玉人;瓷：假玉;商周的原始瓷器工艺——釉陶;互动学习3：根据刚才的学习，我们知道了夏商西周时期手工业非常繁荣，那么手工业如此繁荣的基础是什么呢？;地位： 农作物： 农业技术： 农具：;奴隶的悲惨生活;商王大墓;2 文字资料：; 五个奴隶等于一匹马加一束丝的记载，见于西周中期的曶鼎铭文，其中第二段记载了奴隶主曶曾向另一个奴隶主买来五名奴隶，其代价是用一匹马加一束丝，双方并订立了契约。这幅图就是根据上面的内容绘制的，它说明西周奴隶的地位是何等低下。 ;三、奴隶的悲惨生活;小结; 在奴隶社会中，奴隶主占有大量奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率；奴隶社会内可运用国家政权的力量组织大规模的生产过程，推动生产力发展；由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。综上所述，商代的文明较全面地体现了奴隶社会取代原始社会在诸多方面的进步，因此可称得上是“灿烂的文明”。当然这又是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明”。;1、迄今为止发现的商代最大的青铜器是（ ） A、编钟 B、三星堆青铜立人像 C、四羊方尊 D、司母戊鼎;4、我们常用“五谷丰登”来形容丰收，后代称五谷的农作物，我国在（ ）时期已齐备 A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、商周;1、夏、商、西周时期，农民可以自由安排时间去自家的农地里劳动，收获时，上缴部分农作物后，剩余的都是自己的。;2、西周时，??原上有骏马，牛群，羊群；圈里有肥壮的猪，到处觅食的鸡；当有陌生人来时，狗会狂吠来告诉主人。;　　龙生九子古时民间有“龙生九子，不成龙，各有所好”的传说。但九子是什么，说法也不同。《中国吉祥图说》谓：九子之 　　1.老大囚牛，喜音乐，蹲立于琴头； 　　2.老二睚眦(yá zì)，嗜杀喜斗，刻镂于刀环、剑柄吞口； 　　3.老三嘲风，平生好险，今殿角走兽是其遗像； 　　4.四子蒲牢，受击就大声吼叫，充作洪钟提梁的兽钮，助其鸣声远扬； 　　5.五子狻猊(suān ní)，形如狮，喜烟好坐，倚立于香炉足上，随之吞烟吐雾； 　　6.六子霸下（也有另一中名字，方框内的看成一个字，[虫八][虫夏]），又名XX(bi xi)，似龟有齿，喜欢负重，碑下龟是也； 　　7.七子狴犴(bì’àn)，形似虎好讼，狱门或官衙正堂两侧有其像； 　　8.八子负屃（bì xì），身似龙，雅好斯文，盘绕在石碑头顶； 　　9.老九螭吻（chī wěn)，又名鸱尾或鸱(chi)吻，口润嗓粗而好吞，遂成殿脊两端的吞脊兽，取其灭火消灾。