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HYPERLINK / 8B Unit 6 导学案 Welcome to the unit 【背景知识】 慈善步行是一种为慈善机构募捐较为普遍的途径。参与者要找到赞助人，并由该赞助人承诺捐赠一笔钱或按距离捐赠一定数额的钱。步行结束之后，步行者就像自己的赞助者收取赞助款并交给慈善机构。 慈善步行的路程可以从几千米到数百千米。参与者的数量也是变化不定的。有时一个人就会走很长很长的路，比如穿越一个洲，目的是为了为了某个事业筹款并引起人们对这一事业的关注。 【自学探究】 预习P92—P93，在课本上划出下列词组和句子并翻译。 1. 为一次慈善远足训练 2. 支持慈善机构 3. 再需要一些食物 4. 组织一次慈善演出 5. 设计一个网页 6. 支持某人 7. 需要帮助的人们 8. 帮助他们穿过马路 9. 残疾人 10. 无家可归的人 二、完成P93， Parts A、B练习。 三、完成句子 1 我奶奶过去是一位历史老师。 My grandmother _______ _______ _______ a history teacher. 2 他习惯于早起。 He ________ _________ _________ _________ up early. 3 你知道学生们是怎样花零用钱的吗？ Do you know _______ students _______ their _______ ________? 4 帮助需要的人是很有意义的。 It is __________ _________ _______ people in need. 5 我认为你不能在半小时内完成作业。 I _______ ______you ______ finish the work ______ half an hour. 【教案】 教学内容 8B Unit 6 Welcome to the unit 课型 新授课 教学目标 了解不同种类的残疾和需求 讨论如何帮助那些需要帮助的人 初步了解慈善步行 教学重难点 关于帮助处于困境当中的人们 大致了解一些慈善步行的需求 教学方法 情景交际法、任务型教学法 教具准备 课件 教学步骤 教师活动 学生活动 个性化补充 STEP 1 Warming?up Ss?ask?questions?about?each?other?and?the?teacher. e.g.?S1→S2,?Ss→T:?What’s?your?hobby???????Are?you?ready?to?help?people?in?need???????Are?you?generous???????Do?you?donate?money?to?charities? STEP 2 ?Revision Review?some?Chinese?and?international?charities. T?asks?Ss?about?their?favourite?charities. T?shows?some?signs?and?names?of?the?charities?on?the?screen,?e.g.Oxfam,?Project Hope UNICEF,?ORBIS,?World?Vision,?World?Wide?Fund?for?Nature., Save China’s Tigers Project Green Hope, Spring Bud Project. STEP 3 Lead-in T?reminds?Ss?of?the?ways?of?raising?money?they?have?learned?and?asks?them?to?guess?which?way?Hobo?will?use?to?raise?money.?Then?T?presents?a?picture?of?the?charity?walk,?the?new?phrase?‘charity?walk’?and?the?new?word?‘trailwalker’?(毅行者)?on?the?screen,?then?explains?them. STEP 4 ?Comic?strip? 1.???T?plays?the?tape?and?asks?Ss?to?listen?to?the?conversation?between?Eddie?and?Hobo.2.???T?asks?som