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高校新媒体发展的策略探究 　　河北建筑工程学院，河北张家口 075000 　　摘 要 随着网络信息技术的裂变式发展，媒体格局和舆论生态发生了重大变化，校园新媒体受到了当代大学生的广泛喜爱，这一信息渠道已成为了高校思想宣传文化工作的一个重要途径。文章通过分析河北建筑工程学院新媒体的发展现状，发现高校新媒体发展面临着新媒体管理者自身素质不足、传播内容相近、管理机制滞后等问题，问题的解决需要深入把握新媒体的发展规律，进一步完善校园新媒体管理制度，积极构筑适合高校校园文化生活的新媒体矩阵，进而促进高校思想宣传工作的发展。 　　关键词 高校；新媒体；发展策略 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）11-0086-03 　　随着网络信息技术的裂变式发展，媒体格局和舆论生态发生了重大变化，校园新媒体受到青年大学生的喜爱并吸引大学生广泛参与其中。这就给高校宣传工作带来了良好机遇，同时也使其面临巨大挑战。面对新形势、新任务，如何顺应时代潮流，不断深入研究新媒体发展规律，探讨新媒体管理模式，完善新媒体管理制度，是摆在高校宣传工作面前的一项重要任务。 　　1 高校新媒?w发展现状分析 　　1.1 校园新媒体的基本概况 　　随着数字化技术，移动互联网技术的融合发展，新媒体已经成为校园媒体的主流，各高校都非常重视校园新媒体的组织与建立，以河北建筑工程学院为例，上自校级，下至二级学院甚至相关社团都有各自不同的新媒体形式。调查显示：经常性通过新媒体手段获取校园资讯的同学达到校内人数的95%。在获取信息的具体方式来看，44%的同学使用QQ获取信息，36%的同学使用微信获取信息，19%的同学通过微博获取信息，与此同时也有部分同学应用其他新媒体方式来获取信息资源。在众多类型的方式下，方便快捷，贴近同学生活的融合型新媒体形式备受青睐，校园新媒体传播手段多样化的格局已经形成，新媒体与高校文化生活越来越密不可分。 　　1.2 校园新媒体管理体制与制度建设 　　据2016年中国高校校园媒体发展报告调查显示，50.61%的校园媒体主管单位是校党委宣传部；31.59%的校园媒体主管单位是校团委，高校中由校党委宣传部、校团委主导下的新媒体格局依旧。而在微信公众号的管理上，校团委占据超过一半的数量，比例为51.79%。以河北建筑工程学院为例，学校乃至二级学院尚未出台相关性制度文件，对校园新媒体建设提出指导意见。据调查结果发现，我校开通认证官方微博6个，官方微信公众平台18个，官方QQ校园号1个（注意：以上统计结果为每周更新频率在一次以上），分别由校内党群机构、行政部门、各二级学院及学生组织管理使用，校园新媒体资源亟待整合。进行资源整合与机构重组，排除校园新媒体之间合作的障碍，充分利用各校园新媒体平台的特点，建立校园媒体管理体制，完善校园媒体管理制度已成为校园媒体发展的关键之处。 　　1.3 校园新媒体的内容生产与品牌建设 　　校园新媒体的内容丰富且形式多样，传播渠道不断扩展，在一定程度上满足了学生的个性需求，目前校园新媒体大都没有形成品牌化、独立性的板块，学生在接收信息时往往遇到同质化的报道。同时，校园新媒体发布的信息中，大学生感兴趣的类型呈现多样化，以河北建筑工程学院为例，不同的信息对学生的吸引力存在差异，校园动态关注度为38%，生活服务为26%，学术动态为11%，仅这三类信息加起来就达到了75%，可见大部分学生更关注与自己的生活息息相关的信息。这些信息既然是大学生关注的焦点，就应该成为校园媒体发布的重点，众多校园媒体应根据受众的实际需要进行自己的品牌建设，发布与同学们生活密切相关的校园资讯。在新时代的背景下，新媒体对大学校园文化的建设有很大的积极作用。所以有必要全面准确地把握新媒体的内涵与特征，创造校园新媒体环境。 　　2 高校新媒体发展面临的问题与挑战 　　2.1 新媒体管理者自身素质有待进一步提高 　　2.1.1 新媒体管理者缺少与关注者的良性互动 　　微信的优势之一就在于其能够与关注者良好互动，其互动效果如何，直接关系到关注者的态度和受众的黏着性，对传播效果有直接影响。调查发现，一些高校官方微信平台的管理者缺少互动思维，所管理的新媒体平台缺少互动板块。有的高校官方媒体很少采用一定的方式与关注者互动，缺少激励和引导关注者的线上或线下活动。长此以往，难以调动广大关注者浏览校园新媒体的积极性。 　　2.1.2 新媒体管理者服务意识不强 　　高校新媒体平台的生命力还在于其对关注者的服务。从理论上讲，有一分需求就应该有十分高质量的服务。高校应将其打造成为综合服务的平台，而不仅仅是发布信息或者新闻的平台。目前多数新媒体平台由高校学生组织负责，一方面，实践探索资源不够，其所处环境交际范围小，难以利用新媒体