高考语文标点符号备考的策略及强化训练.docVIP

高考语文标点符号备考的策略及强化训练 　　【考点阐述】 　　 　　正确使用标点符号，能力层级为D。 　　“正确使用标点符号”包括两个要素，即正确运用标点符号和规范书写标点符号。正确运用标点符号，就是不用错标点符号；规范书写标点符号，就是在行文时把标点符号写得工整清晰。 　　标点符号是辅助文字记录的一套符号，它可以帮助我们分清句子结构、辨明句子语气，正确理解词语的性质和文章的意义，是书面语言的重要辅助工具和有机组成部分。 　　 　　【例题解析】 　　 　　例1：（2007年高考湖北卷）下列各项中，标点符号使用不合规范的一项是（） 　　A.解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产――市场――播出――盈利――再创作的良性循环的路子。 　　B.造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。 　　C.在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。 　　D.大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。” 　　［解析］解答此题，可把常用并且容易出错的标点符号作为考虑的重点。A项中的破折号，表示语意的递进，使用正