大学语文——阅读与口语训练教程-本科-第五章 戏剧文学的阅读.pptxVIP

大 学 语 文 主编：李新亮 ——阅读与口语训练教程 第三编 戏剧影视和理论类作品 戏剧文学、影视文学、理论作品 第五章 第一节 认识戏剧文学 第二节 戏剧文学的艺术特征 第三节 如何阅读戏剧文学 第一节 认识戏剧文学 戏剧是一种借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会现实，展现人的价值取向的综合性舞台艺术。 剧作家为了戏剧演出而创作的剧本，我们称之为戏剧文学。大多数戏剧创作都要经历两个过程：剧本创作和舞台创作。 戏剧文学的构成： 序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声 按戏剧文学内容性质 悲剧 喜剧 正剧 按戏剧文学结构形式 独幕剧 多幕剧 戏剧文学的分类： 按戏剧文学表现手段 话剧 歌剧 舞剧 歌舞剧 哑剧 第二节 戏剧文学的艺术特征 一、强烈的戏剧冲突 二、高度集中的事件和场景 三、含义丰富的人物语言（台词） 一 强烈的戏剧冲突 剧本要在特定时间和特定的舞台空间里吸引和调动观众的观赏兴趣，让剧中人物的性格与命运感染、激活观众的情绪，戏剧文学必须具备较强的可读性。这种可读性在相当大的程度上是通过组织强烈、真实的戏剧冲突来构制。戏剧冲突是戏剧艺术最基本的审美特征。 写戏须先找矛盾与冲突,矛盾越尖锐,才越会有戏。 ——老舍 在不同的作品中，戏剧冲突有不同的表现。 (一)表现人物与自然力量之间的冲突 例如《窦娥冤》中窦娥指斥天地鬼神：“地也，你不分好歹何为地!天也，你错勘贤愚枉做天！”她临刑前发下三桩誓愿:血溅白练、六月飞雪、三年亢旱。这三桩誓愿违背自然规律，但体现了窦娥对自己蒙冤受刑的强烈愤怒及为伸张正义、昭示冤屈敢于和自然做斗争的决心。 (二)表现人物与人物之间的冲突 例如《雷雨》中周朴园、鲁侍萍、周萍、鲁大海一家见面时，本是夫妻关系、父子关系、母子关系、兄弟关系的一家四口，却成了老爷与老妈子，老爷与仆人，老妈子与少爷，仆人与少爷的关系，罩在家庭亲情关系上温情脉脉的面纱被揭去，取而代之的是赤裸裸的阶级关系，使人心寒，形成了激烈的矛盾冲突。 (三)表现人物与社会力量之间的冲突 例如《茶馆》通过一系列人物不同社会和活动的片段，从不同侧面揭示社会的黑暗，反映时代的悲剧。老舍先生以这种若干小故事平行展开的卷轴式结构，来反映一种特殊的戏剧冲突:只有埋葬旧时代，才能彻底铲除腐朽与罪恶。 （四)表现为人物内心世界中的两种矛盾力量之间的斗争 例如《西厢记》中崔莺莺作为深受封建文化熏染的相府千金小姐，在追求自由爱情的过程中，就存在着情与理的矛盾，这一矛盾突出表现在闹简与赖简上。她本来是写简帖和张生约会，却当着不识字的红娘说是写回书，要张生“下次休是这般”；明明是她写信邀张生跳墙约会，待张生到后却怒斥他一番。这些恰是她追求自由爱情的过程中复杂内心世界的典型反映。 二 高度集中的事件和场景 受演出形式的限制，戏剧文学具有高度集中性，主要体现在： 人物及其相互间关系的集中 矛盾冲突的集中 故事情节的集中 人物活动场景的集中 三 含义丰富的人物语言（台词） 戏剧文学中个性化的语言既要表现出人物特定的思想、感情、年龄、职业、经历、习惯、教养、兴趣和爱好等特点，又要鲜明地表现出人物所处的社会阶层的特征。通过充分个性化的语言，可以刻画人物性格，揭示人物关系。 戏剧文学中富有动作性的语言，可以揭示人物的外部形态和内心活动。 戏剧文学通过潜台词揭示人物活动的目的和实质，反映丰富深刻的生活内容。 第三节 如何阅读戏剧作品 阅读戏剧作品，首先要弄清剧本中的矛盾冲突，进而体会冲突的社会意义，这样才能真正读好剧本；同时，还要在阅读中准确把握戏剧人物的性格特征，品味作品丰富多彩的语言。 一 品评高度集中的戏剧冲突 以戏剧冲突为切入点阅读戏剧，就要对情节发展进行分析，从中了解剧本中的矛盾和冲突，理解作品想要表现出来的深层思想和意义。阅读剧作，还须注意戏剧冲突必然性中的偶然性因素。 没有冲突就没有戏剧，戏剧冲突是戏剧的基本要素，是戏剧文学表现人物性格和人物相互间关系的主要手段和途径。 二 分析鲜明的人物形象 抓住人物语言 观察人物的外部动作 观察人物的内部动作 三 品味丰富多彩的戏剧语言 品味人物语言的个性化 品味人物语言里的潜台词 品味人物语言的动作性 2014 2013 2012 1.茶馆（节选） 2.哈姆雷特（节选） 2014 2013 2012 1.你是如何认识戏剧创作的“三一律”的？结合《茶馆》谈谈作家在遵守“三一律”的前提下，