高职会计“嵌入式”实践教学的模式的研究.docVIP

高职会计“嵌入式”实践教学的模式的研究 　　摘要：传统会计人才培养模式只重视学生会计理论知识和会计核算能力层面的培训，对学生综合素质的培养不够，特别是对会计人员参与管理意识的培养欠缺，培养的人才难以满足企业对会计应用型人才的需求。本文借鉴国外“嵌入式”实践教学模式的经验，从四个方面对我国高职会计“嵌入式”实践教学模式进行研究，并对“嵌入式”教学模式实施过程中应注意的问题进行了分析。 　　关键词：嵌入式 实践教学模式 ERP沙盘模拟 实训 　　前，企业对会计人才能力的需求，除了会计理论知识外，更加注重职业技能和职业素质。因此，在企业越来越注重毕业生实践经验和综合能力的形势下，要使会计专业毕业生符合用人单位的要求，必须进一步改进会计人才的培养模式，在巩固理论教学成果的基础上加强实践性教学环节，高职会计“嵌入式”实践教学模式应运而生。 　　一、 传统会计人才培养模式的缺陷 　　传统会计人才培养模式尽管也强调实践技能的提高，课程设置上也安排了诸多实训，但这些实训存在以下弊端，致使培养出来的人才效果欠佳。 　　（一）校内实验室实训的综合性不强 　　1.实验内容以单一的会计核算为主。目前会计模拟实验室多以工业企业一个月的会计事项为蓝本，要求学生练习从填制凭证、登记账簿到编制报表的一整套会计核算处理方法，很少涉及会计预测决策、会计控制、会计检查等会计管理的内容，同时，会计核算类的