高职会计基础课程一体化教学的模式的改革的探讨.docVIP

高职会计基础课程一体化教学的模式的改革的探讨 　　【摘要】针对会计基础课程目前的教学现状及存在的弊端，提出会计基础课程一体化教学模式的改革思路、整体设计及具体措施。 　　【关键词】高职　会计基础课程一体化教学模式　改革 　　【中图分类号】G　【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2012）09C-0068-03 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，现代职业教育体系是要满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要的职业教育，要以能力培养为重点推进专业课程内容和职业标准相衔接。职业教育的“能力本位”对学生的培养目标提出了新的要求，为适应社会对会计岗位高素质技能型人才的需求，培养符合会计职业标准的人才，高职院校应积极探索会计职业教育教学改革的新途径。会计基础是会计专业的基础专业课，也是一门职业能力应用性较强的课程，同时也是会计从业资格考试的必考科目。通过本课程的学习，使学生明确会计的基本概念、基本理论和基本知识，掌握会计核算的基本方法，初步具备会计岗位的基本技能和职业素养，为顺利通过会计从业资格考试，走向工作岗位打下坚实基础。为此，我们选择会计基础课程作为突破口进行一体化教学，对高职会计人才的培养模式进行改革和探讨。 　　一、目前的教学现状及存在的弊端 　　会计基础作为会计专业的入门课程，课程的理论、实践、技术和操作性性较