高校民俗学教学的方法新尝试的研究.docVIP

高校民俗学教学的方法新尝试的研究 　　［摘要］传统高校民俗学教学方法存在着理论与现实生活脱节、学生学习积极性不高以及应用知识能力偏低等缺陷。根据民俗学的学科特点，尝试利用现代化的多媒体技术教学，在课堂中理论讲授与交流、分析、讨论相结合，同时采用第一课堂和第二课堂活动相结合的方法开展教学活动，能取得良好的教学效果。 　　［关键词］民俗学民俗学教学教学模式 　　［作者简介］黄鹏（1971-），男，广西镇西人，百色学院，副教授，主要从事文学理论、民俗学教学和研究。（广西百色533000） 　　［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）27-0157-02 　　民俗学是一门以记述、研究和阐释民间风俗文化事象为主要目的的人文学科，它研究世界各民族最广泛的民众传承文化事象和生活方式，能帮助人们认识历史与文化，改造现实社会生活，具有丰富的理论和广泛的实用价值。高校开设民俗学课程的目的很明确，就是要通过教育活动使学生站在人类文明的高度，科学地审视祖先留给我们的丰富的文化遗产及其在当代的变化与发展，广泛地吸取人类创造的优秀文化财富，为提高全民族的科学文化素养和社会主义现代化建设服务；同时还使学生发扬良俗，革除陋俗，加强自身修养，养成良好的心理素质、高尚的道德情操和健康文明的行为方式，使学生思想道德素质、文化素质、业务素质、身心素质都能得到发展，培养其