高校物流管理专业“三维一体”实践教学的体系的研究.docVIP

高校物流管理专业“三维一体”实践教学的体系的研究 　　[提要] 民办高校如何通过整合企业、高校、社会资源，从时间、空间、逻辑上构建以能力培养为导向的实践教学体系。 　　关键词：物流管理；实践教学体系；实践教学基地 　　本文为中国物流协会课题“民办高校物流管理专业多维、立体化实践教学体系构建与研究”（课题编号：JZW2015060） 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 　　原标题：民办高校物流管理专业三维一体实践教学体系研究与构建 　　收录日期：2016年12月22日 　　一、我国物流业及物流人才现状 　　（一）我国物流业发展状况。物流产业是国民经济的动脉系统，它连接经济的各个部门并使之成为一个有机的整体，其发展程度成为衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要标志之一。随着中国经济的高速发展，我国现代物流业也得到迅猛发展，全国社会物流总额从2004年的38.4万亿元增长到2012年的177.3万亿元，年复合增长率达到21.07%。 　　2015年是“十二五”规划的收官之年。回望过去的五年，我国经济进入新常态，经济增速放缓，结构调整加快，发展动能转换。在下行压力不断加大的情况下，物流业保持了中高速增长。2015年，我国社会物流总额达220万亿元，“十二五”时期年均增长8.7%；社会物流总费用与GDP的比率约为15%左右。 　　在国家的政策方面，国家也为推动物流业