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高校留级生问题及其的对策 　　【摘 要】介绍留级生的概念和表现特征，分析留级的原因，最后就解决留级生问题提出六点基本对策。 　　【关键词】高校 留级生问题 原因 　　对策 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2013）06C- 　　0020-02 　　随着高校招生数量的不断扩大，大学教育模式已逐步由精英化转向大众化。这种教育模式的改革为更多的学生创造了接受高等教育的机会，同时也增加了在校生管理的难度。虽然留级生在高校在校生中只占很小的比例，但由此反映的问题却不容忽视。尤其是在留级生人数逐年递增的情况下，必须及时找出引发问题的原因并提出合理有效的解决方案。 　　一、留级生及其表现特征 　　留级生是指由于不能完成学校规定的学习任务以及未达到相关学分要求，降级就读同一专业下年级的学生和申请延长学制的学生。这类学生具有以下表现特征： 　　第一，思想上意志不坚定、自我管理能力差。留级生这一群体普遍意志不够坚定，自我管理能力和控制力差，遇到困难容易惊慌失措，存在畏难心理。留级生这一群体与老师和同学很少进行交流，人际关系相对较差。当他们遇到日常生活中的困难时，就开始怀疑自己，从而对学习造成影响。 　　第二，存在厌学情绪，自卑心理强。留级生这一群体的共同特征是猜疑心重、自卑感强。他们经常对学校的领导、老师和同学产生怀疑，认为他们存在偏见