高校的应用写作教学的探讨.docVIP

高校的应用写作教学的探讨 　　摘 要：高校应用写作教学关系到培养大学生具备较高的写作能力，为此要改变传统的教学模式，努力探讨该课程的教学改革，不断提高学生应用写作水平和综合素质，是适应社会和教育发展的内在要求。 　　关键词：高校 应用写作 教学 　　 　　随着21世纪经济全球化和我国经济与科技的迅猛发展，应用文在整个社会生活中的重要性日益凸显。如何适应社会发展和教育发展的需要，改革应用写作的内容和方法，提高学生的写作水平和综合素质，势在必行。 　　 　　一、更新教学观念，提高学科认识 　　应用文在社会实践中使用极其普遍，在信息时代作为重要的传播手段更是不可或缺。毕业生应用写作能力如何，关系到毕业生质量、学校声誉以及生存发展。但很多人在认识上还停留在把写作课视作与大学语文、道德修养一样的人文素质课程，而忽视了写作的另一重要属性，即应用性和技能性。这种观念反映在教学上，就是应用文写作教学在专业的课程设置中课时不足，学分不够，难以达到课程教学目标的要求。因此，培养学生应用写作能力，关键是教师和学校要加强对应用写作课的重视程度。学校职能部门应该从学时、学分计算等方面为应用写作提供相应的制度保证。另外，我们还要不断加强学生对应用写作课的认识，使学生明确学习应用写作不仅是在培养一种专业技能，也是在为未来工作打基础。 　　 　　二、改革教学模式，创新教学方法和手段 　　1.