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一元二次方程常见解法剖析 　　摘 要 一元二次方程作为初中数学的重要内容之一，其在初中代数中的地位不言而喻。在一元二次方程的学习过程中，关键在于其基本解法。本文着重研究了一元二次方程的多种常见解法，并在此基础上分析各解法的特点及具体适用性，力求帮助学生更有效率的解答一元二次方程。 　　关键词 一元二次方程 解法 探析 　　一、一元二次方程解法教学的重要性 　　一元二次方程是初中数学的重要内容，其在数学和实际生活中的运用不胜枚举，且在中考中占据大量分值。随着数学学习内容的不断深入，一元二次方程更多的是以解题工具的形式出现，如在应用题、取值题等题型中的运用。因此，一元二次方程的解往往成为判定解题准确与否关键。由此可见，既快又准的解一元二次方程在数学学习中至关重要。鉴于此，本文就一元二次方程的几种常见解法进行分析，力图建立特定的解方程思维模式，以帮助学生提高解决此类题之效率。 　　二、一元二次方程解法分析 　　一元二次方程的重点与关键在于其解法。常用的解法主要有：因式分解法、配方法、直接开方法和公式法。为更直观展现解法特点，本文选取本分题型加以归类分析： 　　（一）直接开方法 　　适用此法的方程多以x2=p或（ax+b）2=p的形式出现。观察此类方程特征发现，其中一次项系数为0。 　　例7.解方程x2=225 例8.（x+3）2=9 　　直接开方得x1=15， x2= -15 直接开方得x+3=±3 　　x1= 0，x2= -6 　　该方法较为简单，仅能决部分一元二次方程。且在考试中多出现在解题的某一环节中，而较少单独作为大题来命题。 　　（二）因式分解法 　　因式分解法是运用分解因式的方法求一元二次方程的根。其特点在于分解后的因式中至少一个为零。具体原则：（1）将方程式右边化为0，且始终为0；（2）将等式左边尽可能化简成为两个因式的成绩；（3）令各因式结果为0；（4）解化简后的多个因式。因式分解法具体包括：提公因式法、公式法、十字相乘法。 　　1.提公因式法。特有模式：ax2+bx=0（其中a，b为系数），此方法的特点在于等式右边值为0，等式左边存在公因式。 　　例1.解方程5x2+15x=0 例2.解方程（2x+3（2=4x+6 　　因式分解得： 5x（x+3） =0 移项得（2x+3）2-2（2x+3）=0 　　x1=0， x2= -3 因式分解得（2x+3）（2x+3-2）=0 　　x1= -3/2， x2= -1/2 　　例1是提取公因式法较为直接的使用。但在考试中，例2更为常见。通过例2可知，在使用提取公因式法时，不能仅限于观察未知项，需从整体进行分析。 　　2.公式法。直接利用常见公式解方程求根的方法。在此法中较为常见的公式有平方差公式和完全平方公式。具体表现形式如下：（1）平方差：（a2-b2）=（a+b）（a-b）；（2）完全平方：（a±b）2=a2±2ab+b2。此方法特点在于已知方程与上述公式形式一致。 　　例3.解方程4x2-9=0 例4.解方程9x2+6x+1=0 　　因式分解得（2x-3）（2x+3）=0 因式分解得（3x+1）2=0 　　x1= -3/2， x2=3/2 x= -1/3 　　公式法的使用可以大幅提高解题速度，但其关键在于必须熟记平方差和完全平方公式。 　　3、十字相乘法。十字左边相乘等于二次项系数，右边相乘等于常数项，交叉相乘再相加等于一次项系数。特有模式：x2+（a+b）x+ab=0。通常在方程既有常数项，又无上述公式可使用时，惯用此法。该法可以快速的解出跟，提高学生自信心。 　　例5.解方程3x2+11x+10=0 例6.解方程3x2-x-10=0 　　分析：x 2 分析：x -2 　　3x 5 3x 5 　　6x+5x=11x -6x+5x= -x 　　因式分解得（x+2）（3x+5）=0 因式分解得（x-2）（3x+5）=0 　　x1= -2， x2= -5/3 x1=2，x2= -5/3 　　使用十字相乘法的关键在于两点：（1）在运算过程中，务必注意系数项的符号；（2）当首项系数不为1时，需多次试验。 　　通过上述分析可知，使用因式分解法有一定的局限性，仅限于解部分有特定关系的一元二次方程。 　　（三）配方法 　　配方法是将已知方程配成完全平方公式，而此法是解一元二次方程的通法。究其根本即是将一元二次方程化为x2=P来加以解答。 　　例9.x2+10x+9=0 例10.2x2+3x+1=0 　　移项得x2+10x= -9 化首项系数为1得x2+3 x /2+1/2=0 　　配方得x2+10x+25=-9+25 配方得x2+3x/2+9/16= -1/2+9/16 　　即（x+5）2+16 即（x+3/4）2=1/16 　　直接开方得x+5=±4 直接开方得x+3/4=±1/