教育部人才培养模式改革和开放教育试点法学教材一教程教案.pptVIP

教育部人才培养模式改革和开放教育试点法学教材;二.国际法的各种渊源： 1. 直接渊源： 国际法条约 国际法习惯 一般法律原则 2. 间接渊源： 司法判例 权威公法学家 国际组织的决议 ;三. 国际法的主体： 1.国际法主体的概念： （1）定义：能独立从事国际交往和参加国际法的关系，直接承受国际法权利和义务的实体。 （2）条件： 第一，能独立进行国际交往和参加国际法律关系。 第二，能直接承受国际上的权利和义务。; 第三，有国际求偿能力。 2.国际法主体的类型： （1）国家： 第一，具有国际法上的自主行为能力和权利能力。 第二，国家间的关系是国际法的主要调整对象。 第三，国家是国际法的创造者。 （2）国际组织：; 第一，主题资格是由创立条约决定的。 第二，行为能力是依照决定其国际人格的原则决定。 第三，国家是国际法的次要主体。 （3）争取独立民族解放组织： 在一定范围内承受国际法上的权利与义务。;四.国际法的基本原则： 1.国际法基本原则的概念： （1）定义：是指在国际法体系中，那些得到各国公认的，具有普遍意义的并构成国际法基础的原则 。 （2）特