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高校艺术学科本科的设计专业实践教学的改革浅见 　　【摘要】本文以提高高校艺术学科本科设计专业学生实践能力出发点，以艺术设计类专业特点和教学规律为基础，针对艺术设计类专业发展趋势和社会人才需求情况，分析了艺术设计专业实践教学中存在的一些问题和不足，以及开展实践教学改革的必要性、目的和意义，在此基础提出了进行艺术设计专业实践教学改革和加强学生实践能力培养的一些方法和途径，并指出建立专业学习氛围、完善管理制度等对学生实践能力培养的重要性。 　　【关键词】艺术设计专业；实践教学；改革；目的性；系统性 　　【中图分类号】G424 【文献标识码】A 　　【文章编号】1007-4309（2012）03-0011-1.5 　　一、艺术设计专业实践教学改革的目的性 　　艺术设计类专业在国内开设较晚，至今不过短短的几十年时间，理论研究成果相对较少，实践教学指导理论相对缺乏，尤其缺少对教育教学理论在艺术设计类专业实践教学领域的应用研究，而且很多院校的设计类专业是在纯艺术类专业的基础上发展起来的带有明显纯艺术类专业教学痕迹。 　　要实现艺术设计专业实践教学目标，绝不是靠几门课程、几个环节就能完成的，我们必须开展实践教学改革，明确思路，建立完整的实践教学体系，体现艺术设计专业实践教学的系统性，突出实践教学在艺术设计专业人培养中的主体地位。通过艺术设计类专业实践教学体系改革研究，可以进一步完善、优化实践教