高等院校本科工程实践教育的改革的研究.docVIP

高等院校本科工程实践教育的改革的研究 　　摘 要：实践是工程的灵魂，造成工程科技人才质量不高的主要因素之一是实践教学不足。对于工科学生而言，大学四年是参与工程实践、形成工程思维、获得工程经验的最好机会。但实践教学作为工程教育教学体系的重要组成部分，却没有得到高校、教师和学生的足够重视，实践教学是目前我国高等院校本科工程教育人才培养的薄弱环节。 　　关键词：工程实践教育；教育改革；高等院校 　　一、工程教育的时代要求 　　随着经济全球化和世界新一轮科技革命的兴起，各国都面临产业转型和升级的机遇和挑战，发达国家努力向产业链最高端转移，以占领科技制高点和获得高额垄断利润；发展中国家开始向工业低、中端转移，以推进工业化进程，增加经济总量和就业机会；作为新兴工业国家的中国，力争向产业链的中、高端转移，以增加国际竞争力，并在新的经济秩序中占据有利地位。在这种背景下，中国需要的工程师是多元化的，既需要以创意为目标的创新、创业型工程师，也需要以制造为目标的设计、实现型工程师，还需要大量以运行管理为目标的服务型工程师。其中，迫切需要的是创新、创业型工程师，或全能型工程师。 　　与此同时，现代工程越来越显现出一些不同于传统工程的特点。现代工程的外部特征表现为系统化、智能化和人性化，无论传统的机械工程、电气工程、土木工程或化学工程，都更多的与计算机技术及自动控制技术结合在一起，与技术经济结合