高职会计电算化课程一体化的探讨.docVIP

高职会计电算化课程一体化的探讨 　　[摘 要] 随着世界经济的发展以及多年来国家经济增长方式的逐步转变、经济体制的不断改革，会计电算化越来越剧烈。会计电算化作为一门专业实践性课程，如何改革会计电算化的教学方法，突出教学和实践一体化，培养出大量适合社会一线需求的电算化人才，是高职教育的目标。文章就为什么要进行一体化教学、如何进行一体化教学和一体化教学应注意的问题展开讨论，最后达到提高学生就业核心竞争力的效果。 　　[关键词] 会计电算化；一体化教学；高职教育；就业核心竞争力 　　doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 15. 018 　　[中图分类号] G420 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）15- 0037- 03 　　1 引 言 　　会计电算化结合了计算机技术和会计理论方法，通过计算机完成会计数据的处理等相关工作，从而反映经济业务活动，提供有关各方的会计资料，进而进行预测和决策等管理活动。这种现代化的方法，使得会计工作的效率得到了很大的提升，使得部分从业人员不再局限于记账、算账和报账等工作。随着世界经济的发展以及多年来国家经济增长方式的逐步转变、经济体制的不断改革，会计电算化重要性愈发凸显。但由于学生起点较低等原因，加之用人单位的要求越来越高，目前在高等职业院校的会计电算