高职大学生消极群体思想政治教育的研究.docVIP

高职大学生消极群体思想政治教育的研究 　　【摘 要】从高职大学生消极群体的构成特点出发，展开思想政治教育的讨论研究。重视对消极群体思想政治的教育，注意消极群体整体思想政治教育，强化高职学生目标引导，用优秀文化的影响力教育学生，培养高职学生健全的人格品质的目的。 　　【关键词】思想政法；消极群体 　　高职教育根本目的在于通过全面提升学生的整体素质。让学生掌握从事某种社会社会职能所必须具备的知识和技能。为此，各高职院校在学生的知识和技能教育上下狠工夫。然而，高职思想政法教育不够。其中学生消极群体的影响不应忽视。 　　1 高职大学生消极群体及其构成 　　所谓大学生的消极群体，就是在成员消极的思想和不健康的心理基础上形成的，主要以综合素质较差的学生组成的一种抵制教学活动、破坏常规纪律的非正式“兴趣—友谊”群体。这种群体在高职院校中普遍存在。 　　高职学生中因为对某一专业特别爱好而选择上职院的不多，更多的是因为高考成绩不理想，达不到普通本科的录取分数线而被迫选择高职院校。所以学生文化水平普遍不是很高，行为习惯不够好，行为习惯素养较低，就业期望值高。在高中时，这类学生通常在班级中没有“市场”，但进入高职院校之后，在班级内很容易就找到“知音”，于具有一致或相似心理状态的其他学生产生共同的语言和感情。随着他们交往的不断密切，“凝聚力”日益增强，消极群体也就逐渐形成了。 　　高职学生