高等学校本科教学团队运行机制的研究.docVIP

高等学校本科教学团队运行机制的研究 　　林云华:男,湖北武汉人。武汉工程大学法商学院副教授,博士,硕士生导师;武汉工程大学经济管理实验教学示范中心本科教学团队责任教授。研究方向:国际贸易学、环境经济学。【摘要】阐述了高等学校本科教学团队的建设目标和内容,提出了组建程序、级次、原则和管理体制,分析了其岗位设置和岗位职责,最后提出了激励机制和考核办法。?? 　　【关键词】 高等学校 教学团队 运行机制 　　 　　Study on the Operative Mechanism of 　　 Undergraduate Teaching Team in Higher Education Institution 　　??Lin Yunhua?? 　　 　　【Abstract】 　　The paper illustated the aim and content of undergraduate teaching team in higher education institution, pointed out its construction process, construction level, construction principles and managerial system, analysed its post arrangement and post responsibilities, and lastly put forward the package solution of excitation mechanism and performance-based assessment. 　　【Keywords】Higher Education Institution; Teaching Team; Operative Mechanism 　　 　　中图分类号:G642.0 文献标识码:A 　　 　　教学团队是指以课程、课程群组等方面的建设为任务,整合教师力量,形成教学实施、研究与改革的教学业务组合。建设教学水平高、协作精神强、富有创新精神的本科教学团队,是贯彻落实《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》、《教育部关于进一步深化本科教学改革、全面提高教学质量的若干意见》等文件精神,是推动普通高校争创一流本科教育、建设创新型大学、实现跨越式发展的重要举措。教学团队建设是提高高等院校教学质量的必然要求,也是时代发展的迫切需要,其目的和作用非常突出。 　　?ケ疚姆治隽烁叩妊?校本科教学团队运行机制,希望能够促进本科教学团队的建设、对于高等学校全面提高本科教学质量起到一定的参考作用。第一部分阐述了本科教学团队的建设目标和内容;第二部分提出了本科教学团队的组建程序、级次、原则和管理体制;第三部分分析了本科教学团队的岗位设置和岗位职责;最后提出了本科教学团队的激励机制和考核办法。 　　??1.本科教学团队的建设目标和内容 　　?? 1.1 本科教学团队的建设目标 　　?ケ究平萄?团队的建设目标是:实施“质量工程”,通过重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的教学团队,形成有效的团队合作机制,推动教学内容和方法的研究与改革,促进教学研讨和教学经验交流;推进教学工作的老、中、青相结合,发挥传、帮、带的作用,加强青年教师培养,促进教学队伍建设的可持续发展;培育一批优秀的国家级、省级、校级教学名师和教学骨干。 　　?? 1.2 本科教学团队的建设内容 　　?ケ究平萄?团队的建设内容是:以量大面广的系列基础课程和专业主干课程建设为主要内容,以优势特色专业和国家级、省级、校级的品牌专业、精品课程、实验教学示范中心、双语教学示范课程、人才培养模式创新实验区等建设为目标,整合优质教学资源,充分发挥优秀教学团队的辐射带动作用,加强课程教学资源建设,搭建教学信息平台,拓宽教学互动渠道,推进优质教学资源的共享,激励广大教师把主要精力投入到本科教学中,积极开展教学改革与研究,促进教学质量和水平的全面提高。 　　??2.本科教学团队的组建程序、级次、原则和管理体制 　　?? 2.1 本科教学团队的组建程序 　　?ピ诮?一步完善教学基层组织机构和加强管理的基础上,普通高等学校可以选拔并重点建设一批优秀本科教学团队,以此推动学校本科专业建设和课程建设,创建一批标志性的本科教学建设成果,切实提高本科教育教学质量。教学团队的组织和建设要与学院教学基层学术组织(教研室、学科部、研究室)的建设密切结合。建议按照以下的程序进行校内选拔:学院根据教学专业建设和课程建设的需要,组织填写申请表并签署意见,然后上报学校→学校人事处会同教务处进行资格审查,确定初选名单→初选入围的本科教学团队得责任教授接受由校