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高等职业院校学生厌学问题及对策的研究 　　［摘要］高等职业院校学生厌学现象表现在多个方面，克服学生的厌学问题，就要营造良好的社会大环境，创造良好的学校教育教学条件，努力提高教师的教学质量，切实加强大学生思想政治教育，以专升本和就业为导向，引导学生加强学习。 　　［关键词］高等职业教育 学生厌学 对策 　　［作者简介］陈大鹏（1963- ），男，山东嘉祥人，东营职业学院教育系讲师，主要研究方向为高职教育教学。（山东 东营 257091） 　　［中图分类号］G718.5［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）18-0186-01 　　 　　和前几年相比，当前高等职业院校的大多数学生对学习目标有了比较正确的认识，他们能够适应高等职业教育教学方式，学习态度比较端正，能够把主要时间用在读书学习和实践上，形成了良好的学风。但也有少数学生缺乏正确的学习动机，目标不明确，动力不足，成绩较差。正确了解高等职业院校学生的厌学问题，加强学风建设，对整体提高高等职业教育教学质量，培养合格人才有着十分重要的意义。 　　 　　一、高等职业院校学生厌学的表现 　　 　　调查显示，高等职业院校学生的厌学问题主要表现在：“懒”：课前不预习，课后不复习，逃课、上课睡觉现象严重，不认真记笔记，不做作业。“混”：不重视学习，缺乏目标和计划性，得过且过，追求60分过关，课余时间能玩就