高校社会主义核心价值观传播的影响机制的研究.docVIP

高校社会主义核心价值观传播的影响机制的研究 　　摘要：采用自行设计的调查问卷，以华南地区的四所高校作为抽样范围，对高校社会主义核心价值观传播的渠道、形式及其影响机制进行了测试，统计结果显示：思政课堂、网络媒体和电视广播是最有效的传播渠道，书刊杂志等相对较弱；群体传播和大众传播是最有效的传播形式，组织传播等相对较弱；十二项诉求整体认同，富强、平等和诚信三个优先；文体明星是最有影响力的意见领袖，著名学者等影响相对较弱。高校应当运用整合传播策略，对社会主义核心价值观进行全方位的整合传播。 　　关键词：高校；核心价值观；传播渠道；传播形式；影响机制 　　中图分类号：G641；G206.3 　　文献标识码：ADOI：10.3963/j.issn2017.03.0032 　　一、研究方法与调查概况 　　本次调查采用课题组自行设计的问卷。该问卷以社会主义核心价值观在高校的传播模式及其影响机制作为问题导向，基于美国传播学者拉斯韦尔的5W（Who，Says What，In Which Channel，To Whom，With What Effect）[1]模型中的五个变量参数提出研究假设，考察指标主要涉及传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象以及传播效果等，着重探讨社会主义核心价值观在高校大学生中的传播渠道、形式及其影响机制。 　　调查主要采取随机抽样和立意调查相