高职园林计算机辅助的设计课程的设计初探.docVIP

高职园林计算机辅助的设计课程的设计初探 　　必须对高职院校的园林技术专业中的《园林计算机辅助设计》进行课程设计，来满足行业、企业发展的要求。如何迅速、有效提高学生的职业技能，是我们对这门课程进行课程设计的最终目的。 　　一、课程性质 　　1.课程定位 　　我们通过企业调研、专家座谈和对毕业生的跟踪调查，利用网络资源、电话沟通、实地考察、发放调研表等方式进行专业调研，结合园林行业职业资格标准，确定了高职园林技术专业的四大就业岗位：园林设计、园林植物生产、园林工程施工组织管理、园林绿化养护。 　　通过对职业岗位的工作任务分析、归纳，确定本专业行动领域。按照行动领域所承载的知识、素质和能力之间的内在联系和能力培养的递进关系，确定学习领域课程体系，再依据园林行业实际工作过程的特点，完成了基于工作过程系统化的课程体系。 　　由此确立了园林计算机辅助设计能力是园林设计岗位的核心能力。《园林计算机辅助设计》课程是高职园林技术专业的专业核心课程之一，它将手工制图与电脑绘图相结合，是园林设计课程的延伸与拓展，是实现专业人才培养目标的重要组成部分。这门课程的前导课程为《园林美术表现技法》《园林设计图绘制与识读》《园林设计》，后续课程有《景观设计》《园林工程》，在专业系统中起着承前启后的桥梁作用。 　　2.课程目标 　　课程设定以下三大目标： 　　知识目标：掌握AutoCAD、Pho