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高校大学生微信行为的研究 　　摘要：大数据时代的来临，社交新媒体正在改变人类的生活方式。微信以其独有的私密性、互动性和情感表现性，吸引着大学生为主要用户群的年轻用户的青睐。通过访谈法和问卷调查法，对苏州S高校大学生的微信使用情况进行了深入调查分析，发现大学生存在一定的微信行为特征和心理特征，并对合理引导大学生的微信行为提出了建议。 　　关键词：大学生；微信；行为特征；心理特征 　　中图分类号：F49文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki2017.35.023 　　1引言 　　随着大数据时代的到来，基于手机移动客户端的新社交媒体浪潮正席卷和重构着中国互联网的未来。从最初的腾讯QQ到人人网、新浪微信，到腾讯微信以及直播平台等其他新兴的自媒体软件，年轻大学生早已成为各大自媒体社交平台的主力军，他们的生活习惯深深地被这些新型的数字产品影响着。微信因其最初独有的语音聊天功能，以及后期推出的红包功能，不仅影响着高校的学生，也影响着新媒体时代的社交平台。 　　2微信的功能与特征 　　2.1微信的功能 　　微信 （WeChat）是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序。微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“朋友圈”、“公众平台”、“语音记事本”等服务插件。 　　2.2微信的特征 　　区别于QQ、新浪微博、校内网等社交媒体，微信以其独有的私密性、互动性和情感表现性，迅速风靡了大学生用户群体。目前微信已经覆盖中国 94% 以上的智能手机，月活跃用户达到8.06亿。微信最为突出的特点是互动的多样性、交流的私密性和情感表现的高饱满性。 　　（1）互动的多样性。微信是一种创新性的互动方式，首先，它开辟了及时性的语音短信的聊天方式，将人们及时性的通讯方式从短信和通话中解放出来；其次，它依托中国的传统文化，开发了红包功能，增加了用户的互动方式。 　　（2）交流的私密性。相比于微博的多向度错落、一对多的单向性质，由于微信更倾向于用户之间的对话关系，所以是双向性的，显然，这种一对一的互动具有更强的私密性。 　　（3）情感表现的高饱满性。微信主打语音聊天，语音交流类似于现场直播，通过声音来传达情感，能更好地表现传受双方的心理，比单纯的文字情感更为丰富。微信丰富了表情包的内涵，将用户的情感表达方式由最简易的QQ表情、微博表情向着内涵更深的表情包发展，丰富了用户的情感表达方式。 　　3高校大学生的微信行为分析 　　根据腾讯公司调查，目前微信的用户以年轻人为主，其中以大学生为主要用户群。笔者通过访谈法和问卷调查法，对苏州三年制大专院校S高校大学生的微信行为特征进行了随机调研。调查共发放问卷320份，回收有效问卷300份。其中，女生180人，占60%，男生120人，占40%，大一学生120人，占40%，大二学生100人，占33.3%，大三学生80人，占26.7%。问卷设计主要围绕大学生使用微信状况及微信对大学生的影响等方面展开调查。 　　3.1大学生使用微信的状况 　　调查显示S高校所有的在校大学生都在使用微信软件。使用时间方面，62%的大学生使用微信已经超过2年以上，22%的大学生使用微信已经有1年多以上，16%的大学生使用微信不到1年时间。微信的日平均时间，4.67%的学生每天使用微信时间不超过1小时，30.33%的学生每天使用微信?r间在1-2小时之间，34.67%的学生每天使用微信时间在2-4小时之间，27.33%的学生每天使用微信时间在4-6小时之间，3 %的学生每天使用微信时间超过6小时。微信已经在学生的日常生活中占据着重要的地位。最喜欢的微信功能前三分别是红包、语音聊天、朋友圈，分别占比98%、93.33%、75.33%。 　　3.2大学生使用微信的原因 　　通过对大学生的访谈和调查问卷回收，笔者发现大学生使用微信的原因和出发点是有所不同的。76%的学生使用微信是为了更方便地与圈内好友沟通，8433%的学生使用微信是因为微信便捷易操作，7267%的学生使用微信是为了记录自己生活的点滴，57%的学生使用微信是为了自由表达自己的情绪和观点，36.33%的学生使用微信是为了关注主题公众号，了解相关资讯，23%的学生使用微信是方便与父母沟通，还有48%的学生希望通过微信拓展人际交往范围。 　　3.3大学生微信主要内容分析 　　微信在高校大学生中已经具有较高的使用普及率，且学生使用微信具有较为明确的目的性，即便于和身边人特别是同学朋友的沟通交流，同时满足其对各类资讯的需求。而在学生使用微信及公众平台的过程中，