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高校图书馆移动创客的空间构建的研究 　　[摘要]通过文献调研，对高校图书馆移动创客空间的概述及研究现状进行分析，提出构建高校图书馆移动创客空间五方面策略：载体与资源的选择、创客项目策划及组织、安全保障及相关知识培训、经费规划保障、绩效评估及反馈等。 　　[关键词]高校图书馆；移动创客空间；创客活动 　　[中图分类号]G2586[文献标志码]A[文章编号]1005-6041（2017）02-0067-04 　　在人们一贯的思维认识中，图书馆的主要功能有馆藏、图书借阅、参考咨询等内容。但随着社会经济的不断发展与网络信息技术的不断进步，在图书馆中引用了一些新型技术，使图书馆用户的行为习惯正悄然发生改变。特别是在信息网络技术的带动下，海量的共享知识通过开放的网络就能轻易获取，比方说讲座资料、视频、PPT课件、期刊文献等都可以借助主流引擎或者一些专业平台进行检索、下载、上传以及保存等操作，这就成了图书馆之外用户存取信息的新的方法手段。此外，很多公开课程通过现代网络信息技术实现了用户足不出户就能上课学习的目标。但是，一些个人的想法、灵感以及创新意识等，是无法在互联网上找寻的，高校的图书馆想要满足用户获取这些宝贵的信息资源，就不得不进行业务功能方面的创新，不能再坚持旧的业务运作方式。寻求新的服务增长点就成为了高校图书馆变革的新兴命题。通过构建移动创客空间，就能很好地满足高校图书馆新业务功能方面的拓展与延伸，能够为用户提供经验交流、创意共享、协同合作和快速制造的平台，实现更接地气的服务模式。同时，现如今的高校图书馆内外部环境都已出现创新驱动、技术引领及深度信息化等发展趋势，高校图书馆转型、升级与时代发展潮流相适应，是当代高校图书馆的理性选择。 　　1高校图书馆移动创客空间的概述与研究现状 　　11 移动创客空间概述 　　“创客空间”是这个时代的新兴产物，对行业拓展与可持续发展有着重要的价值意义。理解“创客空间”可以从两个方面进行。首先，“创客”是新兴名词，是指将各种创新、创意转变成为现实的人，也可以理解为创意的实践者，他们努力付诸实际行动，并不以盈利为目的。在互联网时代，创客又被赋予了新的含义，是指利用开源软件以及互联网，把更多的意念转变成实实在在的产品。其次，我们在理解“创客”含义的基础上再来理解“创客空间”一词，“创客空间”是指将具有相同兴趣爱好的人们聚集在一起进行相互的合作、交流以及活动。相同的兴趣爱好主要是科学、技术、数码、艺术等方面的兴趣爱好，创客空间通常也被称为“黑客空间”，各用户能够一起自由分享自身各种知识与经验、软硬件相关知识等[1]。由于创客空间是时代的新兴产物，所以全球创客空间的数量还是十分有限的。据相关资料显示，目前世界上的创客空间只有1 000多个。我国首个创客空间是2010年9月在上海成立的，取名为“新车间”。到2014年为止，我国创客空间的数量为30个左右。随着时代不断发展，创客空间会逐渐成为一种全球性的现象。移动创客空间主要是指借助网络信息技术，使创客空间能够随时随地为人们提供服务。大多数成功的移动创客空间实例的应用，一直得到各用户的赞赏，所以这也能够表明人们对创建移动创客空间及开展相关创客活动的需求与兴趣。 　　目前，高校图书馆的功能主要是满足师生学习知识、经验交流以及成果分享等方面的需求。为社会培养出具有创新能力的学生，也逐渐成为高校重要的教学目标，这为高校图书馆创客空间的产生提供了有利契机。 　　创客空间所重视的既是人与人之间的交流与创造，又是目前文化走向及思维导向。高校图书馆创客空间的主要目的是为师生提供一个舒适沟通的创新平台及平等交流的平台。如果我们能将移动创客空间引入高校图书馆，必将不断扩展与提升高校图书馆服务能力与服务体系，还可以为当下传统的高校图书馆转型注入新的活力。借助当前的创客空间平台，不但可以让众多创客设计的大批新设备与新技术实现较好的经济价值与社会效应，而且还有助于各类型的师生实现快速经验交流。 　　12 高校图书馆移动创客空间的研究现状 　　通过中国知网（中国学术文献网络出版总库）作为文献统计来源，截至2016年10月20日，以“图书馆”和“创客空间”作为共同主题词进行检索，共检索到176条结果；而再用“高校图书馆”和“创客空间”作为主题词，检索结果仅有41条，这就表明我国学术界关注的重点大多在公共图书馆创客空间的研究上面，针对高校图书馆如何构建创客空间的研究还很少，对于高校图书馆移动创客空间的构建研究更是廖寥无几。在这为数不多的相关高校图书馆创客研究理论中，学界研究的角度与内容主要集中在以下几个方面：如马莉丽提到创客空间的概念，分析国内外创客空间建设现状，探讨了高校图书馆创客空间建设的意义及方法[2]；陈艺论述了美国高校图书馆建立“创客空间”的概况和相关建议，以