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高等教育自学考试助学辅导教学的方法浅探 　　[摘要] 以档案专业的教学为例，探讨高等教育自学考试助学辅导的若干教学方法，将“应试”教育变为“应市”教育，把考生培养成社会需要的应用型人才，是高等教育自学考试助学辅导的最终目的。 　　[关键词] 自学考试；助学辅导；教学方法 　　[中图分类号] G642.4[文献标识码] A[文章编号] 1008-004X(2010)12-051-03 　　 　　档案教育是档案事业的重要组成部分，它既是档案事业持续、稳定、健康发展的重要保证，也是实现档案学理论指导档案工作实践的重要途径。自从开考高等教育自学考试档案专业以来，已经为我国的档案事业培养了一大批专业人才，他们正在各自的档案管理岗位上发挥着重要作用。为了进一步做好档案专业的高等教育自学考试工作，一定要切实加强档案专业的助学辅导工作，在助学辅导过程中要强化“以人为本”的理念，一切以考生的实际为中心，注重对档案管理专业考生能力的培养和锻炼，要把考生培养成适应经济社会发展需求的多能型人才，为各类机关、企事业单位输送“一专多能”的复合型档案专业人才，助学辅导过程中就必须从“重理论、轻实践”的传统教学方法中彻底摆脱出来，采用以“应用”为核心的现代教学方法。 　　一、案例教学法 　　案例教学法就是根据教学内容和教学目标的需要，围绕一个或几个书面问题，选择典型案例，进行剖析，使教与学及时进行