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高考字形辨识的方法例谈 　　从高考实际看，考查现代汉语字形时，命题者所设置的干扰字全是别字，因此，辨识别字应成为高考备考的主攻目标。而辨识别字要注意三点。 　　一、注意形近字和同音字 　　形近字、同音字很容易造成别字，特别是声旁相同的形声字，往往既是形近字，又是同音字，更容易造成别字。这类字要特别注意形旁，因为形旁既是字形差异之所在，又与字义密切相关。 　　例1 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） 　　A. 平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力 　　B. 描摹 肖像 白璧微瑕 信誊值千金 　　C. 披览 缕析 远见灼识 细嚼出滋味 　　D. 迁徒 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃 　　解析 要弄清B项的错误，就应该注意形近字：造成这类错别字的原因，一是增减笔画，二是用错偏旁。这类别字的解题策略主要是“以音定形”，即通过“读”来发现书写错误的方法。当然，这要求考生平时就要读准字音（包括声调），才能准确找出错别字。B项中的“誊”与“誉”字形相近，而读音却大相径庭，“誊”读“téng”，“誉”读“yù”。而日常生活中只听过有“信yù”的说法，没听过有“信téng”的说法，故而能根据读音辨别该词中正确的字形应为“誉”而非“誊”。再如D项中的“徒”读“tú”，而“迁～”一词中只有“迁xǐ”的读音，故“徒”字错了，应该为“徙（xǐ）”。 　　要弄清本题中C项的错误，就应该注意