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高校专利管理问题的探讨 摘 要：随着我国知识产权意识的迅速发展，高校作为知识产权的重要组成部分，在科技创新中起着非常重要的作用。从我国高校专利管理现状和其中存在的问题入手，针对高校专利管理制度不完善、缺乏专利保护意识、缺少专利管理人才和激励制度不足等问题，提出了改变现状的建议性对策，以期为高校专利管理工作的顺利实施提供参考。 关键词：高校;专利管理;知识产权;科研体制 中图分类号：G644 文献标识码：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2015.01.045 　　随着知识经济的发展，知识产权在国际竞争中处于战略性地位。高校作为知识产权的重要单位，以其创新能力强、资金来源广等优势，在国家科研体制中占有重要的位置。目前，尽管我国高校专利管理体系日趋完善，但是，实际情况不容乐观。 　　1 高校专利管理现状及存在的问题 　　1.1 高校专利管理现状 　　随着我国知识产权意识的逐步提升，我国高校专利的申请数量正在逐年上长，科研人员的专利管理意识也在普遍提高。但是，高校专利的质量水平低下，与专利申请数量不成比例，具体表现为科技成果奖在高校专利中所占的比例偏低，国际专利数量不多。同时，还存在专利转化率偏低、专利成果流失严重等状况。专利技术的转化率制约了专利工作的正常运转。我国高校科研人员过于追求先进的技术，研制出的专利大多仅停留在实验室阶段，远不能适应市场的需求，严重影响了专利的经济价值。此外，我国有关专利侵权方面的法律惩罚力度不够，专利维护成本偏高，这完全限制了科研人员申请专利的热情。所以，尽快完善我国高校专利管理工作迫在眉睫。 　　1.2 高校专利管理存在的问题 　　1.2.1 管理制度有待完善 　　高校专利管理制度是高校专利管理工作有序进行的重要保障。该制度主要包括6方面的内容：专利管理机构的设置、申请评估、数据管理、激励机制、专利经营和保护等。目前，我国高校对专利的管理仍停留在行政管理层面，在专利经营和保护方面缺乏积极性和主动性，不少高校没有设立专门的知识产权管理机构。同时，部分高校制定的专利管理制度不健全，还有待进一步完善。 　　1.2.2 缺乏专利保护意识 　　这点主要体现在高校领导阶层的专利保护意识不高，高校科研人员不重视知识产权问题等。目前，我国高校的科研人员对知识产权内涵的理解、掌握得不够，不能明确保护对象、保护范围等问题。高校为了提高教师申请专利的积极性，成立了专利基金，并将其纳入业绩考核、职称评聘中。而部分教师申请专利也是出于自身利益考虑，完成项目要求，从根本上忽略了在论文发表前或成果鉴定前为自己的科研成果申请专利的重要性。这些都造成了大量专利成果的流失。此外，即使有些教师意识到专利保护的重要性，但却不知道该如何保护。 　　1.2.3 缺少专利管理人才 　　从专利成果的产生、审核和申请到专利成果的评估、转化等情况来看，每一个环节都少不了专利管理人才的参与。由此可见，专利管理人才在高校专利管理工作中起到了非常重要的作用。但实际情况是，我国高校专利人才严重缺失，只有很少的人员接受过正规的知识产权培训，专利管理人员运用专利知识的能力和水平有限。专利人才的缺失直接影响了专利管理工作有序、高效地进行。 　　1.2.4 激励制度不足 　　虽然我国《专利法》和《专利法实施细则》的出台为高校专利技术转化提供了法律保障和激励作用，但是，我国的专利奖金金额与发达国家相比差异很大。我国科研物质奖励的金额明显偏低，大大降低了高校研究人员的创造激情。同时，专利的申请在教师、科研人员的业绩考核和职务职称聘任中所占比例较小，甚至存在部分教师即使拥有较多的专利，但是，因为发表的文章少，最终未能参加职称评定的情况。从一定角度上看，我国激励制度不足抑制了高校科研人员申请专利的积极性。 　　2 完善高校专利管理 　　2.1 增强专利意识 　　增强高校科研人员的专利意识，提高他们申请专利、保护专利的主动性和积极性。高校管理阶层应开展多种普及专利知识的讲座，分批、分阶段地培训。通过学习有关《专利权》等法律法规，了解专利技术对国家的重要性，知道应当如何保护自己的科研成果。对高校科研人员进行专利意识的培训，在一定程度上可以改变他们“重有形资产、轻无形资产”的落后观念，从根本上提高他们的知识产权保护意识。 　　2.2 完善专利管理体制 　　目前，我国高校专利管理体制已经基本建成，但是，还缺乏统筹性，没有决策权，存在部门设置低等问题。而相关部门的主要职能是专利申请、奖励、合同审核和科技成果推广等。作为高校主管人员，应采取相应的措施，比如，借鉴欧美一些大学的知识产权管理体制，建立比较完善的专利管理制度，进一步完善我国高校专利管理工