高职会计教学的改革的探讨.docVIP

高职会计教学的改革的探讨 　　摘要高职教育重在培养高素质、技能型人才,体现“职业”特性,发挥职业潜能,从而提高高职毕业生的社会适应性,提高就业空间,创造社会价值。目前,很多高职院校定位不精准,教学依旧沿袭传统模式,缺乏创新教育,软硬件设施不足,学生的动手能力还是不够过硬。为了培养新时代的职业人才,提高专业化能力,高职院校有必要对会计教学改革进行探讨。 　　关键词高职教育 会计教学 改革措施 　　中图分类号:G420文献标识码:A 　　 　　随着社会的进步,时代的飞跃,教育也在日新月异地发展。然而,传统教育已不能适应当代的教育环境,素质教育的效用价值也没有得到充分发挥。教育该何去何从?值得探讨和深究。高职会计教育属于职业教育,培养高素质、技能型人才是其主要任务,但培养的前提就是教学,如何搞好教学才是关键。面对目前的会计教学改革,我们有必要进行细细咀嚼,探索新路。 　　 　　1 高职会计教学改革前奏 　　 　　教学是学校培养人才的重要手段,是教育的根本社会职能。重视教学历来是学校存亡和发展的前提,从中世纪大学到现代大学,大凡出大师和名师的院校,无不重视教学。 　　目前,高职院校教学存在很多弊端,比如:教学方法陈旧,致使教学效果较差,学生吸收消化内容较少;教学知识老化,新旧知识青黄不接,缺少专业前沿探讨和把握;教师水平参差不齐,教学成为一种“简单重复”工作,理论钻研