高校混合式教学的改革的研究及效果评价.docVIP

高校混合式教学的改革的研究及效果评价 　　摘 要 以工程制图及CAD课程为例，以清华教育在线研制的优慕课“在线教育综合平台”之“山东工商学院网络教学平台”为依托，从课程内容设计、课程教学设计、课程教学考评方式三个方面，进行信息化教学模式下课程教学改革的探索。并应用层次分析法（AHP）建立各指标权重，利用模糊综合评价法（FCE）进行多层次综合评价，对信息技术环境下的混合式教学改革效果进行有效分析评估，由评价结果可知：混合式教学模式效果为“良好”，学生调查问卷显示，学生对课程混合式教学的满意度为80.81%，与评价结果相符。 　　关键词 工程制图；CAD课程；混合式教学模式；信息技术 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）16-0114-04 　　Abstract Take engineering drawing and CAD programs for example，the study of Tsinghua Online Education Comprehensive Platform of Shandong Institute of Business and Technology Network Teaching Platform as the foundation， from the curriculum des