高校物流人才培养的模式的思考.docVIP

高校物流人才培养的模式的思考 　　摘 要：我国物流产业的发展日益加快，而高校是物流人才的重要培养基地。立足供求的高校物流人才模式需要高校认真思考培养目标和定位，根据专业特点设置课程体系，逐步提高师资水平；需要社会、企业、高校三方共同努力构建校企长效合作机制，优化培养资源，使高校真正成为高质量物流人才的供应地。 　　关键词：高校；物流人才；培养模式 　　一、我国物流专业人才供给结构分析 　　当前，我国物流从业人员主要来源有：一是低学历无专业技术人员，他们大量充实到一线操作岗位，在工作中通过实践或参加相关培训提升业务水平；二是参加社会培训取得相关资格后进入相关企业一线操作和专业性较强的岗位，比如报关员、单证员、采购员等；三是各层次院校的物流专业毕业生；四是有丰富从业经验和较高学历的业内人士，他们大多已晋升为物流企业高层管理者。 　　随着现代物流发展对从业人员学历和专业知识技能要求的提高，高校已经成为培养较高层次物流人才的重要基地。物流专业在企业的校园招聘计划中已经由“新”变“热”。那么，当前高校物流人才培养状况如何呢？ 　　二、当前高校物流人才培养模式存在的问题分析 　　（一）专业基础比较薄弱 　　一是优秀教材缺乏。教材的编著者缺乏实践经验，而实际从业者或缺乏理论功底，或没有动力参与教材编撰，结果使优秀的专业教材少之又少。二是师资力量不足。由于我国物流教育起步较晚，能