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高校生命教育的现状及有效途径的研究 　　摘要：为了深入认识和把握高校生命教育现状,有针对性地对大学生进行生命教育，课题组对部分高校生命教育状况进行了调查。大学生的生命态度和生命价值观总体上日趋成熟，并且意识到生命教育的重要作用，期望高校加强生命教育。高校要不断创造条件，通过各种途径对大学生进行生命教育，帮助他们树立科学的生命观。 　　关键词：高校；生命教育；现状；有效途径 　　 　　生命是教育思考的原点，教育源于生命发展的需求。[1]教育的目的在于帮助生命力的正常发展。[2] 教育以育人为本，是要让学生成为一个真正意义上的完整的人，成为一个人格健全的人。但是大学校园里种种心理扭曲现象及自杀等恶性事件频频见诸于报纸和网络，为什么被喻为“象牙塔”的大学校园居然成了少数天之骄子人生的终点呢？为了深入认识和把握高校生命教育以及当代中国大学生生命观的现状，有针对性地对大学生进行生命教育，武汉工业学院大学生生命教育问题研究课题组对包括武汉大学、华中科技大学、湖北大学、武汉工业学院在内的部分高校生命教育状况进行了问卷调查。每所高校发放问卷100份（理工科60份，文科40份，男女生各占一半），共发放问卷400份，回收386份,其中男生203份，女生183份，问卷回收率为96.5%。问卷一共有20道问题，着重从大学的生命认识、生命态度、生命价值观、生命信仰以及生命教育意识等五个方面对高校生