广东-中小学语言文字工作全面达标建设档案材料目录.doc

- 广东省中小学语言文字工作全面达标建设 档案材料目录 一、制度建设 （1-1工作机构） 考核 内容 及评 分点 1-1-1建立了语言文字工作机制，有专职或兼职人员负责语言文字工作，2分；★ 1-1-2形成语言文字工作管理网络，各部门分工科学，责任明确，3分。★ 序号 目 录 1 揭阳市揭东区*******语言文字工作全面达标建设实施方案 2 揭阳市揭东区*******语言文字全面达标建设及查评验收计划 3 揭阳市揭东区*******语言文字工作领导小组及职责 4 揭阳市揭东区*******语言文字工作网络 5 语文教师和义务推普员工作职责 6 小学生推普员工作职责 揭东区*******班级教师、学生推普员（督导员）名单（填写） 广东省中小学语言文字工作全面达标建设 档案材料目录 一、制度建设 （1-2长效机制） 考核 内容 及评 分点 1-2-1校长熟悉语言文字政策方针和法律法规，1分； 1-2-2将语言文字工作纳入日常管理，在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作内容，2分；★ 1-2-3有关于语言文字使用的规章制度，定期检查落实，有检查记录，3分；★ 1-2-4在职务评聘、教育教学考核评价等制度中，有关于语言文字应用能力、应用情况的明确要求，1分；★ 1-2-5按照规定开设写字课和书法课，有专职或兼职书法教师，2分； 1-2-6建立奖惩机制，对学校语言文字工作做出突出贡献的组织和个人给予表彰奖励，1分。 序号 目 录 1 语言文字规范化有关政策文件及宣传资料汇编 2 广东省中小学语言文字工作全面达标建设工作计划和总结 3 广东省中小学语言文字工作全面达标建设会议记录汇编 4 广东省中小学语言文字工作全面建设工作制度汇编 5 广东省中小学语言文字工作全面建设校园用语用字规范检查记录表 6 揭阳市揭东区*******学校管理制度汇编 7 揭阳市揭东区*******学校课程表 10 小学优秀班主任、优秀教师评选细则 11 揭东区*******语言文字工作发展规划 广东省中小学语言文字工作全面达标建设 档案材料目录 一、制度建设 （1-3校园环境） 考核 内容 及评 分点 1-3-1普通话是学校的工作语言和基本交际语言，2分（优秀2分，良好1.5分，合格1分）； 1-3-2重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用，校内有永久性国家通用语言文字宣传标识，有语言文字工作宣传专栏，1分； 1-3-3学校网站主页有语言文字工作宣传专栏， 1分； 1-3-4校内公文、网站、宣传信息平台以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范及相关要求，汉语拼音使用规范，外文使用符合标准、规范，2分（不规范处每一字扣0.2分，扣完该项即止）。 序号 目 录 1 学生手抄报作品展览照片 2 学生书法作品展览照片 3 语言文字展板宣传标语 4 语言文字展板宣传黑板报1 5 语言文字展板宣传黑板报2 6 语言文字展板宣传展板 7 语言文字展板宣传展板2 8 语言文字展板宣传展板3 9 10 广东省中小学语言文字工作全面达标建设 档案材料目录 一、制度建设 （1-4经费保障） 考核 内容 及评 分点 语言文字工作经费管理严格、使用规范、效益显著，4分。 序号 目 录 1 语文文字全面达标工作经济开支预算（总务填写） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 广东省中小学语言文字工作全面达标建设 档案材料目录 二、能力建设 （2-1规范意识） 考核 内容 及评 分点 2-1-1教师熟悉国家语言文字方针政策和法律法规，自觉规范使用语言文字的意识强， 2分（优秀2分，良好1.5分，合格1分）； 2-1-2学生有自觉规范使用语言文字的意识； 2分（优秀2分，良好1.5分，合格1分）； 2-1-3学生有较强的中华优秀文化和语言的自豪感，1分。 序号 目 录 1 学生语言文字规范意识和能力培养方案 2 学生自觉规范使用语言文字学习资料 3 教师熟悉国家语言文字方针政策和法律法规-自觉规范使用语言文字 4 普通话水平测试、规范汉字书写水平测试 5 语言文字规范工作宣传材料 6 7 8 9 10 广东省中小学语言文字工作全面达标建设 档案材料目录 二、能力建设 （2-2教师能力） 考核 内容 及评 分点 2-2-1将语言文字应用能力纳入教师培训方案，注重培训效果，2分； 2-2-2重视教师语言文字基本功训练，通过定期培训、综合培养等方式，提高教师语言文字应用能力，并适应教育教学的新要求，3分； 2-2-3教师普通话水平达标，5分（优秀5分，良好3分，合格2分）。★ 序号 目 录 1 教师的普通话水平等级证书（复印件）（未完成） 2 教师的普通话水平等级证书统计表（未完成） 3 师生书法作品图片（未完