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高校社会体育专业建设存在问题及其对策的研究 　　摘要：以江西师范大学社会体育专业招生培养模式为个案，对江西省高校社会体育专业建设存在的问题进行了研究，研究结果表明：1) 江西省高校社会体育专业培养目标定位高、且模糊；2) 在课程设置上,社会体育专业与体育教育专业没有明显的差异，在课程设置与就业选择之间没有关联性和实效性；3) 课程结构不尽合理，没有处理好必修与选修、基础与专业、限选与任选的比例；4) 学校缺乏社会对这个专业有效的信息反馈，办学有一定的盲目性。 　　关键词：社会体育专业；培养模式；存在问题 　　中图分类号：G807.01文献标识码：A文章编号：1007-3612(2008)05-0663-04 　　 　　自2001年江西省高校增设社会体育专业以来，至今已有6年的历史。在这几年的办学过程中，这个专业出现许多问题。本课题的研究,主要是以江西师范大学社会体育招生培养模式为个案，对江西省高校社会体育专业（简称“社体专业”）几年来办学中实际存在的问题进行分析,找到江西省社会体育专业办学存在问题的症结，拟解决实际存在问题为出发点，以江西对社体专业人才的需求为落脚点，来完善培养方案、优化课程设置、改善教学条件、改进管理方法，达到培养出合格的体育人才目的。 　　 　　1研究对象与方法 　　 　　1.1研究对象江西省高校社会体育专业（其中以最具代表性的江西师范大学体