高校科研经费绩效审计评价指标的体系构建初探.docVIP

高校科研经费绩效审计评价指标的体系构建初探 　　摘要：高校科研项目每年剧增，科研经费也成正比例增长趋势。如何让科研经费得到优化配置，发挥最大化的效用，是绩效审计的关键和重要职责。本文针对绩效审计“3E”理论核心为理论基础，初步构建“3E”绩效审计评价指标体系，旨在为绩效审计研究发挥浅薄的力量。 　　关键词：科研经费；“3E”理论；评价指标体系 　　一.引言 　　高校科研经费的“3E”理论源于政府绩效审计的“3E”理论，即“经济性”“效率性”和“效果性”。经济性，即高校在科研经费的投入上本着成本最低化的原则，使科研经费达到最大化的使用。效率性，即高校科研经费的使用要尽量缩短使用时间，在科研项目得到充分研究的同时，科研项目的结题时间趋于最短化。效果性，即高校在对每项科研项目投资时，要尽量使科研费用得到最大化的使用，让科研项目发挥最大化的利用价值，包括经济价值或社会价值。 　　二.高校科研经费绩效审计评价指标构建 　　（1）科研经费经济性衡量指标构建—基于成本效益分析 　　所谓经济性，即在确保科研经费保质保量完成的前提下，使科研经费最小化。由于科研项目的分类不同，例如文科类科研项目的科研成果可能就是一项文艺产品，一项新的创意；理类科研项目成果可能是推导出一个经济衡量指标，一个计算方式等；工科类科研项目成果可能就是一项设计，如果这项设计出售即可获得专利资金…所以有些科研项目