《5.3 简单的三角恒等变换》课件1.pptVIP

* * * * 当堂检测 4．求函数f(x)＝3sin(x＋20°)＋5sin(x＋80°)的最大值． 1．学习三角恒等变换，千万不要只顾死记硬背公式，而忽视对思想方法的理解，要学会借助前面几个有限的公式来推导后继公式，立足于在公式推导过程中记忆公式和运用公式． 当堂检测 3．和差化积、积化和差公式不要求记忆，但要注意公式推导中应用的数学思想方法，同时注意这些公式与两角和与差公式的联系. 当堂检测 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 预习导学 课堂讲义 当堂检测 5.3　简单的三角恒等变换 第5章　三角恒等变换 5.3　简单的三角恒等变换 [学习目标] 1．了解两角和与差的正弦、余弦公式导出积化和差、和差化积公式的基本方法．理解方程思想、换元思想在整个变换过程中所起的作用． 2．了解三角恒等变换的特点、变换技巧，掌握三角恒等变换的基本思想方法，能利用三角恒等变换对三角函数式化简、求值以及三角恒等式的证明和一些简单的应用． 预习导学 [知识链接] 1．代数式变换与三角变换有什么不同？ 答　代数式变换往往着眼于式子结构形式的变换．对于三角变换，由于不同的三角函数式不仅会有结构形式方面的差异，而且还会有所包含的角，以及这些角的三角函数种类方面的差异，因此三角恒等变换常常首先寻找式子所包含的各个角之间的联系，这是三角式恒等变换的重要特点． 预习导学 预习导学 2sin αcos α cos2α－sin2α 2cos2α－1 1－2sin2α [预习导引] 1．(1)sin αcos β＝ ． (2)cos αsin β＝ ． (3)cos αcos β＝ ． (4)sin αsin β＝ ． 预习导学 预习导学 预习导学 点(a，b) 课堂讲义 要点一　利用积化和差与和差化积公式化简求值 例1　求值：sin 20°cos 70°＋sin 10°sin 50°. 课堂讲义 规律方法　套用和差化积公式的关键是记准、记牢公式，为了能够把三角函数式化为积的形式，有时需要把常数首先化为某个角的三角函数，然后再化积，有时函数不同名，要先化为同名再化积，化积的结果能求值则尽量求出值来． 课堂讲义 跟踪演练1　求值：cos 10°cos 30°cos 50°cos 70°. 课堂讲义 课堂讲义 规律方法　(1)式子中含有1＋cos θ，1－cos θ等形式时，常需要用半角公式升幂． (2)在开方时要注意讨论角的范围． 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 规律方法　在三角恒等式的证明中，化繁为简是化简三角函数式的一般原则，按照目标确定化简思路，由复杂的一边化到简单的一边．如果两边都比较复杂，也可以采用左右归一的方法． 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 跟踪演练4　某工人要从一块圆心角为45°的扇形木板中割出一块一边在半径上的内接长方形桌面，若扇形的半径长为1 m，求割出的长方形桌面的最大面积(如图)． 课堂讲义 解　连接OC，设∠COB＝θ， 则0°θ45°，OC＝1. ∵AB＝OB－OA＝cos θ－AD＝cos θ－sin θ， ∴S矩形ABCD＝AB·BC＝(cos θ－sin θ)·sin θ 课堂讲义 课堂讲义 当堂检测 答案　D 当堂检测 答案　A 当堂检测 当堂检测 3．sin 105°＋sin 15°等于________． 预习导学 课堂讲义 当堂检测 5.3　简单的三角恒等变换 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *