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高校图书馆随书光盘资源管理的研究 　　摘 要： 随书光盘已经逐步成为当今图书馆对纸质图书内容进行补充的一种重要非书资料，它是图书馆馆藏与数字资源建设的重要组成部分。如何管理好日益猛增的光盘资源是高校图书馆面临的挑战。文章首先对高校图书馆随书光盘资源情况做了简单介绍，分析对比了当前图书馆随书光盘的三种主要管理模式，其次以广东外语艺术职业学院图书馆随书光盘资源发展历程为例介绍了其管理方案，最后提出了解决光盘资源建设的对策。 　　关键词： 高校图书馆 随书光盘 资源管理 　　光盘资源是指附带在纸质图书后面的光盘（一般是以CD、VCD或DVD格式出现），是对图书内容进行补充和辅助的一种重要方式。随书光盘的内容多种多样，涉及学科领域范围广，有语言类图书附带的如英语听力、教学视频，有计算机类图书附带的如程序源代码、说明手册，也有艺术类图书附带的如图片、声音，以及一些图书的电子版、演示课件等，只有将图书和光盘结合起来使用，读者才能更好地理解图书的内容。总之，随书光盘具有数字化的特点，集文字、图像、声音于一体，对学生的日常学习和教师的教学起到了很好的辅助作用，因此高校图书馆做好光盘资源建设具有重要的意义。 　　据广东外语艺术职业学院图书馆（以下简称我馆）统计，2010年至2012年这三年中平均每年新增光盘约为1200种，如果算上光盘副本量，则每年约有光盘2400多张，截至2013年8月我馆光盘种类已达13000多种。由此可见，光盘数量每年都在递增，长年累积下来必将导致馆里的光盘堆积成山，所占的空间逐渐增大。读者对光盘的需求越来越大。在这种背景下，如何有效地管理和利用这些有价值随书光盘资源，成为当前很多高校图书馆亟待解决的问题。 　　一、随书光盘管理方式比较 　　由于各个图书馆在经费和人员素质等综合实力方面参差不齐，在管理和利用随书光盘模式上不太一样，有的采用比较先进的现代化管理方式，有的仍处在较为初级的管理阶段。目前高校图书馆对光盘的管理主要有三种模式。 　　1.光盘与图书分离管理。在加工新书时，给随书光盘标上与图书相同的索书号，最后将随书光盘集中放置在电子阅览室或其他阅览室进行闭架管理，读者只能在阅览室里查阅随书光盘，不提供外借服务，但是有条件的馆会允许读者携带优盘拷贝或提供有偿刻录服务。采取这种方式的优点在于：由于光盘不外借，损坏或丢失概率大大减小，很好地保护了光盘，延长了光盘的使用寿命；缺点在于：由于光盘和图书分开保管，读者需要到两个地方借阅，在某种程度上影响了阅读效果和读者借阅的积极性，而实行分开管理，势必需要增加人手负责光盘的管理工作，增加了馆员的工作量。 　　2.光盘和图书一起流通。即新书和随书光盘加工后，一起进入书库供读者同时借阅，这样做不但极大方便了读者借阅使用，而且方便了图书馆工作人员对光盘的管理。但是图书的流通频率很高，光盘长期附在书中，很容易受到磨损，一旦光盘随书借出以后，丢失、损坏或替换的各种情况都有可能发生，无疑增加了工作人员的工作量，很容易与其他图书混淆。 　　3.光盘网络化管理。这是目前一些条件较好的高校图书馆普遍采用的一种管理模式，利用某些软件将光盘内容压缩，制作成镜像文件上传到图书馆专用服务器，读者可在图书馆的电子阅览室或局域网内如学生宿舍或上课机房内使用。光盘的信息数据库与图书馆的馆藏书目信息链接，读者可在网上直接查询、阅读光盘或在自己的终端上直接下载使用随书光盘。基于网络环境下共享的光盘资源，保护了母盘，可以为读者提供24小时在线服务，同时也可以减轻馆员的工作量。随着光盘数目的增多，占用的磁盘阵列空间越来越多，对计算机和网络性能提出了更高的要求。 　　以上三种管理模式各有利弊，但是总体上来说，光盘资源网络化管理必定是以后发展的趋势。经对广州部分高职院校图书馆初步调查和了解，笔者认为，综合实力较好的高校图书馆都是实行网络化管理，个别条件较差的或者学校对图书馆投入力度很小的图书馆基本还是采用手工管理方式。随着网络技术不断发展，尤其是近年来云储存技术的日趋成熟，网络化管理必将进入一个新的发展阶段，前景可观。 　　二、我院图书馆对随书光盘资源的管理历程 　　我院图书馆历来重视数字资源建设，在经费有限的情况下，总是尽量争取做好资源建设，对随书光盘管理的管理经历了以下两个阶段。 　　1.基于博文非书资料管理系统阶段。2007年我院引进了博文非书资源管理系统，完成了对光盘资源信息的加工和发布。该系统与我馆的OPAC馆藏系统完成了无缝对接，首先，在录入光盘信息前可以先查询该光盘是否有对应书本（因为有些光盘只是附送，有可能是跟学习内容无关，只是广告之类的光盘，所以需要加以甄别），若有则直接将OPAC关于该书信息直接导入到博文系统作为对光盘的介绍信息，省去了手动输入光盘信息的麻烦；其次，给光盘标上