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高等教育应推行数学的应用教学 　　摘要:天文历算,如此称呼,是否说明在中国传统中历法和数学是不可分的?是的,与对天象的好奇一样。我们祖先对“数”也始终充满着兴致。当代而言,数学是科学技术的基础,这是毋庸置疑的。劳动者要掌握并熟练地使用最新的技术,都必须具备运用数学的能力,“数学乃科学之王”。本文以数学应用为基础线,阐述数学在高等教育过程中的价值和意义。 　　关键词: 高等教育推行 数学应用 　　 　　0 引言 　　数学不能与物理、化学、生物、经济或地理等学科在同一个层面上并列。特别是现代社会,先不说分支繁多的纯粹科学的发展之快,仅就顺应时代潮流而出现的计算数学、应用数学、统计数学、经济数学、生物数学、数学物理、计算物理、地质数学、计算机数学等如雨后春笋搬地产生、存在和发展的事实,就已经使人们开始重新审视数学。数学被定义为是从量的侧面去探索和研究客观世界的一门学问。 　　1 数学的分类 　　数学有两种品格: 　　1.1 数学的工具品格。数学是一个重要的工具,在社会广用上极其具有广泛性,因而在人类的社会发展中,那种挥之不去的短期效益思维模式必然导致数学之工具品格愈来愈突出和愈来愈受到重视。特别是现在实用主义观点强化的思潮中,更会进一步向数学纯粹工具论的观点倾斜,因而高等教育的课堂中更应把这中实用型极强的“社会工具”传导到受教育的群体之中。 　　1.2 数学的文化品格