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高等教育投资金融化问题的研究 　　摘 要 人力资本在国家的经济社会发展中起重要作用，高等院校是培育人力资本的重要基地。本文剖析我国高等教育投资存在的弊端，强调我国高等教育投资金融化的必要性，并结合实际，提出相应的金融创新方法以增加财政性投资之外的投资，保持高等教育持续稳定发展。 　　关键词 教育投资 金融创新 教育发展 　　中图分类号：F833 文献标识码：A 　　0引言 　　亚当?斯密认为物质资本和人力资本投资有相似之处并指出：教育有助于增强劳动者的生产能力，正如工厂能通过购买新机器等物质资本提高自身生产能力一样。20世纪20年代，前苏联经济学家斯特鲁米林采用工资劳动简化法测量教育投资对经济增长的影响。20世纪50年代，舒尔茨认为学校教育和知识进展都是经济增长的主要源泉，且无论学校教育多低只要教育水平得到很快的提高，那么该时期内，它就会成为经济增长的重要源泉。舒尔茨把物质资本和人力资本分开，通过计算一定时期内教育水平提高而增加的教育资本存量以及教育资本收益率来测量教育的经济效益。据美国经济学家测算，1900-1957年，美国物质资本投资增加4.5倍，利润只增加3.55倍；人力资本投资增加3.5倍，利润却增加17.55倍，利润增加是前者的近5倍。2001年崔玉平采用丹尼森的算法――教育综合指数法计量出我国高等教育对经济增长的贡献率为0. 48 %。胡永远、刘智勇（200