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高等职业技术教育人才培养的模式初探 　　摘 要:随着一个国家经济发展、产业结构调整、经济结构升级、科技进步,高等职业技术教育人才培养模式也不断充实新的内容。只有在正确把握高职人才培养模式内涵和特点的基础上,结合全球化时代高职人才培养模式发展趋势和我国职业教育发展实际,才能构建合理的高职人才培养模式。 　　关键词:高等职业技术教育;人才培养模式 　　作者简介:黄承欢,女,江西外语外贸职业学院副教授,主要研究方向为高职教育和外语教学。 　　中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:1001-7518(2009)35-0063-02 　　 　　一、高等职业技术教育人才培养模式的内涵 　　 　　(一)高等职业技术教育的发展 　　高等职业技术教育是经济发展、科技进步的产物。二次世界大战以后,科技的迅猛进步和经济的调整发展,使得社会职业岗位的总体结构发生了重大变化;高新技术的广泛应用,产生了许多与高新技术有关的职业岗位;原有的职业岗位,产生了既有分化又有复合的现象。中等职业技术教育所培养的中等技术人才已不能胜任高新技术发展所产生的岗位。新技术革命的兴起推动了高等职业技术教育的大发展。 　　(二)高等职业技术教育的内涵 　　在不同的经济发展时期和不同的国家,高职的内容会有所不同。 　　目前国内普遍的观点是:高等职业技术教育是一种高等技术教育,主要培养高等技术、生产、管