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高等职业教育人才培养的模式创新性的研究 　　摘要：在分析高等职业教育内涵的基础上，剖析了高等职业教育人才培养模式，并结合高等职业教育人才培养的现状，提出创新高等职业教育人才培养模式的途径。 　　关键词：高等职业教育；人才培养；创新途径 　　中图分类号：G4 　　文献标识码：A 　　文章编号2014 　　1高等职业教育的内涵 　　整个教育事业的发展必须与社会发展相适应。培养人才是高等教育的目的，培养人才的结构必须和社会发展对人才需求的结构相同，因为整个经济社会发展对人才的需求是多类型、多层次、多方面的。只有这样，高等教育才能更好地发展，也才能更符合社会对人才的需求。教高[2006]16号《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出：高等职业教育要服务区域经济和社会发展，以就业为导向，加快专业改革与建设。针对区域经济发展的要求，灵活调整和设置专业，是高等职业教育的一个重要特色。各级教育行政部门要及时发布各专业人才培养规模变化、就业状况和供求情况，调控与优化专业结构布局。据此，要求高等职业院校要能及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，根据学校的办学条件，有针对性地调整和设置专业，培养社会需要的专业人才。 　　1.1职业性 　　高等职业教育的本质属性之一是职业性。岗位或工种是与职业密切相关的概