《来自海上的挑战1》-精选·课件.pptVIP

* * 来自海上的挑战 教材分析： 本节将明清时期的中国融于世界历史发展的大背景之中，以郑和下西洋、传教士来华、欧洲殖民者东来和马戛尔尼来华等案例，来体现同一时期中外统治者在海外拓展上的不同态度。通过描述明清统治者海外探索的尝试与拒绝，西方文明的东来与野蛮的侵略，和中国人民英勇反抗的史实，从而揭示在古老的中国所面临的前所未有的挑战。 教学目标： 1．通过对郑和下西洋，新航路开辟后传教士与欧洲殖民者东来史实的学习，知道这一时期中国政府对海外探索的态度，分析东西方在这一时期产生差距的原因。2．学习用历史的、辩证的眼光去看待传教士东来给中国带来的影响。 3．通过感受明清时中国所面临的挑战，增强学生的社会责任感和使命感及探究、合作交流的能力。 教学重点与难点： 重点：通过对郑和下西洋、传教士来华、马戛尔尼来华等事件的分析，理解同一时代中外统治者在海外拓展上的不同态度。 难点：如何理解古老的中国在明清时已面临了前所未有的挑战。 ? 你对郑和下西洋还有哪些了解？ 请大家阅读课本42---43页， 了解当时欧洲人以哪些方式进入中国的？ 利马窦来华传教 徐光启 利马窦绘制《坤舆万国全图》，既世界地图。 圆明园西洋楼——海晏堂 澳门妈祖庙 1553年，葡萄牙占领澳门，攫取了居住权。 17世纪初，荷兰人占领了台湾 日月潭 1.为什么马戛尔尼使团没有达到来华的目的？ 2.为什么从19世纪开始，中国与西方的差距越来越大？ 3.为什么从19世纪以后，中国开始面临着以往没有过的挑战，并在世界近代化大潮中逐渐落后了？ 大致内容场景一：马戛尔尼一行抵达热河行宫。关于觐见礼节，马戛尔尼因绝行跪拜礼，称病不见，只派副使前往要求举行谈判。乾隆帝称该使“妄自骄矜”，对其来华别有所图，更具戒心。 场景二：马戛尔尼在承德避暑庄觐见乾隆帝，正式递交国书。马戛尔尼提出了开放通商口岸、减少关税等6点书面要求。乾隆帝以所请与“天朝体例”不合，一一驳回，并说“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”，警告英人不得再到浙江、天津贸易，否则必遭“驱逐出洋”。马戛尔尼愤愤不平：如果中国禁止英国人贸易或给他们造成重大的损失，那么只需几艘三桅战船就能摧毁其海岸舰队。至此，马戛尔尼的使命归于失败。 马戛尔尼来华的目的是什么？结果又是怎样？ 乾隆皇帝拒绝马戛尔尼的依据是什么？ 由此可见，清朝统治者采取怎样的对外政策？ 看过两个人的话后，我们不难揣测他们的心理。站在今天的角度，你有什么话对他们说吗？请写下来与大家交流。 乾隆陛下，我要对你说： 马戛尔尼阁下，我要对你说：