知识管理与学习型组织培训资料.pptVIP

学习型教师造就 ——学习学校建设之根本;什么是学习型学校; ; 学习型管理探索 (灵魂) 学习型教师造就 (根本) 学习型学生培养 (目的) 学习型教学研究 (途径) 学习型评价体系 (杠杆);三、教师发展与学校、学生发展的关系;四、学习型教师的基本内涵;五、学习型教师培养的具体策略;2、改善教师心智模式的方法：;（二）众里寻她千百度 ――建立愿景体系;愿景大厦;愿景大厦的建筑材料;（三）却在灯火阑珊处 ――打造学习共同体; 三层五环学习链：;扁平化的团队建设管理模式 ：; 磨课团队运行模式 : 实施策略： “自我反思”、“团队学习”和“专业引领” 。 组织形式： 前瞻性学课——集智性备课——双向式说课——推演式上课——沙龙式议课——反思式札记 。;（四）直挂云帆济沧海 ―――实现自我超越;培养目标： ;“梯队推进”工程建设实施途径：;六、研究成效分析;2．促进教师学习力的提升 ;3．促进教师科研能力的增强 ;02—05年教师论文获奖和发表情况统计图;4.促进教师教学水平的提高 ;学习型组织，一扇重新看世界的窗;