第五章节竞争.pptVIP

 第五章 竞争 教学目的与要求:学生了解博弈论的基本概念和基本原理；准确把握博弈论在产业组织理论的应用；正确理解古诺模型、斯塔克博克模型、伯川德模型、埃奇沃斯模型、差别产品的伯川德模型和卡特尔模型。 教学重点难点:决定市场结构的主要因素；市场竞争行为 教学方法:以讲授法为主，配合课件，系统地向学生传授有关知识。  第一节 博弈论和战略 博弈论小史 博弈论开始于1944年由冯·诺依曼(Von Neumenn)和摩根斯坦恩(Morgenstern)合作的《博弈论和经济行为》一书，它提出了博弈论的一些概念。20世纪50年代是博弈论研究和发展的重要阶段，纳什(J?Nash)在1950年和1951年发表了两篇关于非合作博弈的重要论文，杜克(Tucker)于1950年定义了著名的“囚徒困境”(prisoner’s dilemma)问题。基本奠定了现代非合作博弈论的基础。 20世纪60年代后，泽尔腾(R.Selten)把纳什均衡的概念引入了动态分析，提出“精练纳什均衡”的概念，海萨尼(J.Harsanyi)则把不完全信息引入博弈论的研究，到20世纪80年代，克瑞普斯(Kreps)和威尔逊(Wilson)在1982年合作发表了关于动态不完全信息博弈的重要论文。 一、博弈论的基本知识 1.博弈 个人，团体或组织在面对一定的环境条件，在一定的规